哈佛故事

孩子犯了弊端就要及時地改正，如果因為一時的容忍，就會放大禍亂，形成不成製止的傷害。

・保持沉著，有理有據地改正孩子的弊端

瑪麗本年4歲了，不曉得她從那裡學的壞風俗，時不時地會罵出一些臟話。瑪麗的媽媽也發明瞭這個征象，非常吃驚、憤恚。

家庭對於孩子生長的影響是無以質疑的，但黌舍、朋友、社會等對孩子的影響也是不容忽視的。

・讓孩子曉得出錯的啟事

・要適度的獎懲

愛德華淺笑地點了點頭。

愛心講堂

貝克馴良地拍了拍兒子的肩膀，隨後又把那張白紙放在桌上攤開，在墨跡的四周又增加了幾筆，那片墨跡刹時變成了一朵綻放的小花。

――高爾基

俗話說得好，“一諾令媛”，父母對於孩子信守信譽，是愛與體貼的高度表示。真正體貼珍惜孩子的父母，不會拿事情忙作為藉口而不遵循本身許下的信譽，更不會隨隨便便地說說來利用孩子。即便麵對的是剛上幼兒園的孩子，也不成以隨便許下“媽媽明天第一個來接你”的信譽。

愛德華低著頭不再說話，貝克停了一會兒，說道：“實際上，人們的這類做法底子就不能將白紙上的墨跡撤除，相反，他的不誠篤卻又給這張白紙增加了一片墨跡。愛德華，那你以為，犯一個弊端好，還是兩個弊端好呢？”

愛德華搖了點頭說冇有。

當孩子犯了錯卻矢口否定你對他的“控告”的時候，你是不是非常氣憤？先不要焦急上火，不然，肝火會影響你的定奪，能夠會讓你做犯弊端的決定。當孩子回絕承認弊端的時候，父母應當如何呢？哈佛教誨專家建議父母們從以下幾個方麵動手：

教誨小妙招

在路上，父親樸拙地要求兒子的諒解，傑克臉上暴露了高興的笑容。

・庇護孩子的心靈

哈佛故事

“近朱者赤，近墨者黑”，孩子小火伴的影響一樣很首要。孩子在個人中發展，或多或少地都會被個人成員所影響。以是家長就有任務和任務幫忙孩子建立精確的友情看法，有辯白是非的才氣，能夠辯白出甚麼纔是真正的朋友。家長要及時體味孩子的交友環境，但不能過分乾與，不然會適得其反，讓孩子感到很惡感，最後卻達不到教誨的結果。

如果你的孩子常常出錯，並且還屢教不改，作為父母應當如何做呢？我們無妨先來看看哈佛教誨專家的定見吧。

家長的承諾是一種很首要的嘉獎體例，能夠對孩子起泄氣、促進與教誨的感化，但是承諾的分寸倘若把握不好，就會適得其反，帶來很不好的結果，以是，家長在對孩子承諾的時候必然要謹慎、實在，最好能夠包管所許下的信譽能夠讓孩子產生昂揚向上的動力，促進其更好地完成任務。是以，家長在對孩子許下信譽之前必須慎重考慮：是否應當對孩子承諾，承諾以後是否能夠兌現，這個信譽對孩子是否無益等題目。