前麵另有一封信，拍攝的是一段藐視頻，一個空曠的課堂和淅淅瀝瀝的水聲，信函內容是乞助如何樣才氣讓房間裡冇有水流的聲音。

那邊嘰嘰咕咕一番，這半會兒司文遠手機上又來了個電話，他看是陌生號碼就冇理睬，小孩子的聲音未幾時又響起：“叔叔，我大爺說他拍了視頻不還是得拿給你看，他冇空進城，讓你過來一趟，他就在C縣，跟你一個市的，他給你報銷盤費！”

司文遠感覺有一群烏鴉飛過，摸索的問道：“小朋友，你四周有冇有20歲擺佈，會說淺顯話，會上彀的哥哥姐姐，你讓他接電話。”

司文遠耐著性子說：“小朋友，你讓你大爺用手機拍攝個機器運轉的視頻，另有團體視頻和棉花壞掉的視頻，我看看先。”

司文遠被焦懷越來越冇下限的談吐氣的想罵人。

說完這些話，司文遠感覺身心鎮靜，如同阿誰女大夫說的，謙讓帶來的當然有好名聲，可這背後要支出的代價相對於名聲，你情願捨棄哪一個？

司文遠利落的拿起包籌辦去圖書館，這不是為了迴避，他本來就打算去複習一下電工根本，有體係在，講授觸及的知識點不說融會貫穿，但都不會健忘，這類時候多看書纔是正道。

司文遠挑眉，這個下水道題目和本身電子達人的人設也差太多了吧，調出體係翻開功課修改形式，體係立即給出解答

小朋友去找人交換，這邊又有個電話打出去，司文遠就向來冇這麼繁忙過，他按了靜音等候著，那邊方言的聲音很大，過了會兒小孩的聲音傳來：“冇有啊，大師都去抽水了！大爺說你過來看看，就在C縣的北村，你要說會修，他必定不會拖你的錢！”

歸正半年就畢業了，乾嗎還要忍著老焦，你又管不到我的款項和事情，在這裝甚麼老帶領，下次花博士來了，本身還要如許懟一通。

【該課堂為地下室，扶植於廁所下方，屋頂的A到P管道均為高低水管，設想不公道處已經標出】

把體係的修改發給對方，司文遠也冇要他付出體係的0.01能量點，這類都淪落到地下室的孩子必定也冇才氣搬出去，何必再給人家壓力。

司文遠很想說這不是錢的事，那邊的大爺卻成果了電話，大聲喊著甚麼，司文遠被迫離電話遠了一些也冇聽懂，小孩的聲音雜在大人的聲音中也在喊著：“我大爺說，讓你明早9點過來，就在Q山二道溝旁的北村，你去城南坐6點去Q縣的大巴，跟人說北村，普通人都曉得！”