【套路+1】

【蘇蘇蘇】

【又能看把戲了】

【???????】

【瓜子也很實在】

【老濕老濕，我好濕】

【你們真的很惡，主播為甚麼不由言他們】

這波掐架還冇開端，司文遠的說話卻帶走了統統人的節拍：“上節課我們停止了空間傳送演示，叨教大師看懂了嗎？”

“為甚麼要報告這個嘗試呢，因為在通過四維空間的時候，我們的物品不是處於真空狀況，如果把這本書從底麵開端傳送，我們能夠看作每一個時候，隻要一頁書處於四維通道裡，其他部分已經被傳送了，如果時候能夠瞬時凝固，大師就能看到冊本的前一半在A地，後一半在B地，A、B中間是處於四維空間中的正在傳送的冊頁，也就是我們要在建模時把物品無窮微分化。”

【有冇有人出來科普】

【明顯是被切開的死瓜】

【主播外星人，鑒定結束】

【回顧了一遍錄相，冇發明馬腳】

【搞不清把戲還搞不清學術了，已備案，籌辦查質料】

【哦哦哦哦，要大大的道具】

【青澀稚嫩，欠艸】

【看個直播還要節能】

【老濕，人家冇懂呢】

【藝高人膽小】

【老濕你好汙】

“灰度辨認演算法我在這裡還是得講一下的，不曉得發源，大師也得曉得要用到的公式，計算機以0，1來記錄圖片，我們把深色地區定義為1，淡色地區定義為0，如果把圖象無窮豆割成馬賽克，每個點都用0或1表示，那就能獲得清楚的表麵線了，那甚麼是深色，甚麼是淡色，灰度辨認演算法給出體味答……”

【主播轉性了】

【要傳送甚麼，好衝動】

【我去，此次他離得更遠了，這底子就是挑釁】

司文遠出了鏡頭半晌，返來時抱著一個大哈密瓜，挑選了玄色的T恤，把哈密瓜放在上麵，又俄然拿出一把刀，把哈密瓜對半切開，揭示給人看這個是實心的，不是甚麼把戲海綿，嘴裡胡說著：“把兩半哈密朋分開安排，中間留有空檔，但在傳送的時候如果挑選一次傳送，法度就會查驗它們為一件物品。”

【6666主播6翻了】

【圍觀大變活瓜】

【把戲走起】

【冇懂冇懂，老濕快來個套路】

【汙汙汙汙】

司文遠對著攝像頭燦笑一下，說：“大師不要叫我主播，我是司教員，大師看過嘗試就好好上課，要做好隨堂條記哦。”

【為甚麼不是哈利波特】

【好都雅把戲，我要大變活人那麼大】