黑科技教學者_0006 第三次授課 首頁

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【鄙人就是學霸,研討了這位主播的兩個視頻,感覺他說的很有事理,就快信賴了,如何破】

【汙汙汙汙】

【主播外星人,鑒定結束】

【接下來就是見證古蹟的時候】

【懵逼的我撕碎了一桌子羽毛】

“灰度辨認演算法我在這裡還是得講一下的,不曉得發源,大師也得曉得要用到的公式,計算機以0,1來記錄圖片,我們把深色地區定義為1,淡色地區定義為0,如果把圖象無窮豆割成馬賽克,每個點都用0或1表示,那就能獲得清楚的表麵線了,那甚麼是深色,甚麼是淡色,灰度辨認演算法給出體味答……”

“以是必然要在一開端的掃描過程中就完整肯定物品的外表麵,這個是指物品的團體三維表麵,按照三維表麵拔取最優麵翻開通道。司文遠一邊說,一邊把曾經辨認到的書籍和qq玩偶的三維表麵列印圖粘在牆上。”

【加油】

【我去,此次他離得更遠了,這底子就是挑釁】

【吃瓜大眾圍觀切瓜】

【你們真的很惡,主播為甚麼不由言他們】

【瓜子也很實在】

【回顧了一遍錄相,冇發明馬腳】

這波掐架還冇開端,司文遠的說話卻帶走了統統人的節拍:“上節課我們停止了空間傳送演示,叨教大師看懂了嗎?”

【快來個科普帝,科普一下】

【主播轉性了】

【哦哦哦哦,要大大的道具】

“說了這麼多,大師能夠有點暈,實在不說純實際,如果講利用那是很簡樸的,我們要記著物品在挪動過程中不能忽視氛圍阻力的影響就好了,再簡樸的說,傳送鐵塊和傳送羽毛的通道是不一樣的,因為二者的掉落速率分歧。”

【阿誰哈密瓜是真的吧】

司文遠的嗶嗶冇人當真聽,大師都在衝動的會商著剛纔的“把戲”

【有冇有人出來科普】

他指著剛纔貼好的兩個三維圖象,說:“現在我們回顧一個陳腐的嘗試,伽利略在比薩斜塔上,扔了兩個鐵球,而兩個鐵球同時落地,這證瞭然對任何物體來講,在同一點,重力加快是一樣。我們之前學習的時候,這個嘗試被看作自在落體活動的典範嘗試,但實際上這兩個鐵球的活動是非自在落體的,因為鐵球的密度,使氛圍阻力能夠被忽視,如果伽利略當時利用了棉花球,那成果必然會更風趣。”

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