她打防備接種針時還不太會說話，懵懵懂懂中被紮了一下，有些痛，哭了幾聲。針頭一拔出去，我從速說：“咦，你看這個杯子上另有個小貓咪呢。”她的重視力被杯子上印的貓咪吸引住了，就健忘被針紮這回事。現在我說要注射，能夠喚起她的阿誰印象了。我抱著她走到措置室門口時，她俄然說：“我不注射。”

第一次做時，護士推來儀器，我們不曉得這是個甚麼東西，隻是按護士的要求把孩子抱起來。微微帶有藥味的紅色霧氣跟著機器“嗡”一聲的啟動，一下子噴到圓圓臉上，她大吃一驚，本能地把臉扭開。護士當即讓我把孩子抱緊，不讓她動。我從速把圓圓抱緊了，力求讓她的臉對著噴藥口。圓圓不曉得產生了甚麼，緊閉雙眼，儘力掙紮著想躲開霧氣，並開端哭。我儘量不讓她動。護士也在調劑，圓圓的臉扭到哪兒，她就把噴氣口跟到哪兒。圓圓掙紮了一會兒掙不開，終究大哭，開端激烈抵擋。才做了五分鐘，她抵擋得做不成，隻好作罷。

有一次，我在病院走廊裡看到一個六七歲的小男孩回絕注射，他的父親，一小我高馬大的大男人如何都弄不住他。父親看來也是用了力，幾主要抓住小男孩，最後都被擺脫。阿誰小男孩的抵擋真能夠用“拚了命”來描述，小小身軀發作出驚人的力量，淒厲的哭喊聲讓人感到震驚，整條走廊都被轟動了。

看來，奉告孩子“注射有些疼”，教會孩子在困難麵前安閒平靜些，既能減輕痛苦，又能庇護本身，還能“占便宜”呢。

玩弄孩子，是成人居高臨下地操縱孩子的老練，用心讓孩子犯弊端、抽泣和驚駭。它的目標是逗大人歡暢，給孩子帶來的是熱誠、擔憂和失落。

就說注射這件事，一輩子要碰到很多次，如何麵對注射，並不是件完整能夠忽視的小事。何況由此帶來的一些心機影響，還會遷徙到其他事情上。大人千萬不要以本身的感受去衡量孩子，以為這很簡樸，隻要把孩子摁住了、或利用著打了就冇事了。家長應教誨孩子儘能夠安靜地接管，並培養他們忍耐痛苦的勇氣。