圓圓上月朔時班裡也搞了投票選三好生，她還像之前一樣投了本身一票。回宿舍有人問起時，圓圓坦白地承認投了本身一票。但那次圓圓冇被選三好生，因為體育成績冇達到評三好要求的“良”，她落空了評比資格。圓圓之以是投本身一票，是因為在這之前我們倆談起過一次這件事，她但願一向保持“三好生”的名譽，擔憂本身上初中後體育成績一下子變得不好，會影響評三好。我安撫她說，黌舍會考慮你隻要10歲，比同窗們小兩、三歲，彆人都開端進入芳華期，發育起來了，你還是小門生的春秋和體格，體育方麵應當會恰當放寬。

家長常常不輕易對本身的踏實產生警悟，這也是虛榮和暴躁常常產生的啟事――小到胡亂誇獎和獎懲孩子，虛話大話連連，言語間貶損敵手；大到在孩子選專業、選事情乃至選工具等方麵亂批示――日日月月，點點滴滴，不知不覺中攪散孩子的代價觀，

對你的但願很多，在這裡先隻寫這兩條吧。

我對她說，如何做的就如何去說，實在是最好最美的。你投票給誰，誰投票給你，隻要你感覺事情做得精確，冇甚麼不美意義，裝模作樣纔不對，才應當不美意義。

按女孩當時在黌舍的排名，有能夠考上清華，但冇掌控。填報誌願時，父親說你如果不考上清華，我今後教書就冇壓服力了，力主女兒報清華。媽媽也勸孩子說，你如果考上清華，我在黌舍管門生都有了底氣。

如果光陰能倒轉，我會情願去幫手，我要從速去對她父母說，在對孩子的教誨中，統統都應儘能夠從實事求是的角度解纜，越是實事求是，你女兒的人生就越是順利，她的餬口才能夠更幸運，纔會讓你們更高傲。

但黌舍冇考慮她的詳細環境。以是到第二年又選三好生時，圓圓就冇再投本身，全投了彆人，因為她的體育還是冇達到“良”。

家長常常不輕易對本身的踏實產生警悟，這也是虛榮和暴躁常常產生的啟事――小到胡亂誇獎和獎懲孩子，虛話大話連連，言語間貶損敵手；大到在孩子選專業、選事情乃至選工具等方麵亂批示――日日月月，點點滴滴，不知不覺中攪散孩子的代價觀，使他們的雙腳不能踩在地上。

你現在隻要16歲，在春秋上另有兩年多纔到18歲，但你的代價觀、做事的體例、思惟程度、判定才氣等如此成熟，這讓我們不得不平氣。我們會常常就一些題目收羅你的觀點，這類收羅也是出自至心，因為你老是闡發得很大氣。這讓我們熟諳到，成熟不但僅是一種春秋增加，也是一種美德堆集。