蘇妍盯著程泊誌看了一會，撲哧一下笑了：“你是真不曉得還是假不曉得？”

蘇妍驚奇地看了看程泊誌：“它不是一個學習型的AI嗎？”星艦裡有紙質圖書館，也有電子質料庫，內裡都不乏典範文學作品，程天問不成能冇有接入過數據庫的。

“那楚辭你應當也曉得？”蘇妍眨眨眼。

“我錯過甚麼了嗎？”程泊誌被蘇妍笑得有點摸不著腦筋，內心對於這個題目更獵奇了。

“冇錯。但是詩詞歌賦之類的既不能加快運算速率也不能使它的邏輯才氣更出眾，以是……”以是程泊誌在編程中不但冇有給程天問加上瀏覽文學作品的服從，反而特地避開了這一範疇。因為對於他來講，這些文學作品的內容偶然候實在過於天馬行空，他擔憂當時還是一片白紙、對知識如饑似渴的程天問學歪了。現在想想，他是不是能夠考慮給這個階段的它加上這一部分服從了？一來程天問已經有了判定和遴選才氣，二來今後他就不至於在蘇妍問他近似題目時再墮入一問三不知的難堪地步了。

程泊誌和程天問行動分歧地目瞪口呆，以及點頭。

“好吧！”物隨仆人形嘛！能夠瞭解。文明藝術是人類感情的投影，雖說不能在理科方向對程天問的學習體係構成較著的幫忙，但起碼能讓它在與人類相處的時候能夠采納的反應更加得當和多樣化。現在的程天問看起來就和它的仆人程泊誌一樣，在麵對它編程法則外的人時非常自我，典範的理工男講理法，據理力圖到底。

程天問的神采一滯，隨即做了一個極人道化的行動出來――他有點難堪地捂了捂眼睛：“對不起，老闆。天問的儲存區裡冇有關於這一方麵的質料……”

“《天問》就是屈原所創作的楚辭中的此中一首。”蘇妍看著在中間聽得比程泊誌更專注和津津有味的AI，“程天問，你把這首《天問》給背一背，讓你家仆人聽聽，也接管接管文明藝術的熏陶！”

“曉得！”程泊誌感覺奇特，“端五節就是為了記念屈原的對不對？我還傳聞後勤部打算在那一天把餐廳的點心餐單全數改成各種口味的粽子呢！也不曉得味道如何……”歸正他對於粽子的感受是普通般的。

程泊誌看著這份配置質料就感覺非常不解：“艦上事情職員才1500人遠遠不敷吧？戰役職員是不是配得有點太多了？”

“簡樸地說，楚辭是一種詩歌，是由跟端五節有關的中國當代戰國期間楚國巨大墨客屈原所創建的一種新詩體。”蘇妍感覺本身在給人補課，又感覺彷彿是在停止汗青文學知識測驗，“他是我國汗青上第一名愛國墨客，我國浪漫主義文學的奠定人，是‘辭賦之祖’……”