“該如何辦啊。”測驗對於小孩子來講都是一件非常痛苦的事，徐琿賢中間的樸秀恩已經急的要哭了出來，眼睛紅紅的。

“叮鈴。。。。。。”下課的鈴聲敲了起來，預示著一天的課程結束，大師開端清算本身的物品了。“徐琿賢xi，明天見。”中間的樸秀恩走時儘是害臊的和他打了個號召，這還是兩小我坐在一起有一段時候，乾係比較好的原因。

隻是他這個連測驗都冇有經曆過的人說這些話，讓人感到很奇特，如果中間有大人的話必然會笑出來的，但是小孩子可不會曉得那麼多。

此時現在，徐琿賢地點的小學的辦公室內，一年級的教員開端會商明天測驗的環境，這已經變成了一種規律，有的在交換，有的在談笑，另有的在誇耀，總之千奇百怪。

“每次修改這些一年級門生的試卷時，都有種想笑的感受，不曉得他們是如何想的，填出那樣的答案。”一名資格比較深的教員，一邊在清算本身的試卷，一邊和同事談笑。

幾年的時候，他和身材不斷的鬥爭著，表麵溫馨外向，心性卻非常的剛毅，麵對應戰，他更加喜好迎難而上。不久，作為班主任的尹善美拿著試捲走了出去，因為是一年級的原因，隻是學了國語、數學和英語的根本性知識和一些文娛性的，以是此次考的，就是前麵的三門了。

上課鈴聲很快的響了起來，辦公室裡的教員們也結束了談天，該乾甚麼就去乾甚麼，統統又規複了安靜。尹善美卻抱起了試卷和講義向班級走去，第一節是她的國文課，她要抓緊時候。

和父母吃完早餐，徐琿賢在徐媽媽的伴隨下來到了黌舍，與平常不一樣，明天要停止一個小小的測試。

韓國固然學習了西方的政治軌製、法律法規，但在本質的思惟上，還是秉承了東方儒家的思惟文明，因此海內對於教誨非常的正視，不但有知識的人收到彆人的尊敬，文憑也變成評價人的核心標準，就連漢城國立大學的傳授都是由總統親身任命的。

是的，本身教的門生中有一個學習好的門生，使得本身也在教員中間倍感有光。

“冇乾係的，我oma說，隻要把平時學到的寫在上麵就行了。”和同桌已經相處了不竭的時候，徐琿賢看不下去，便出聲安撫。

即便聽到，他們還是有點不敢信賴，聰明的門生很多，也有門生會在一門科目中表示極高的天賦，但三門都如許，就太讓人妒忌了。尹善美和其他兩位教員眼神交換了一下，點點頭，確認了剛纔的話，一樣的，他們內心也是非常的震驚。