作為理科生的陸鳴，在桑弘羊身上看到了那些理科生做嘗試時的狂熱。

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陸鳴擺擺手，道：“我教員過世前曾交代，學問隻要傳播出去纔有代價，讓我摒棄流派之見，把本門學問發揚光大，造福世人。”

然後就是氣候題目，的確就是颳風減半，下雨全完，氣候對曬鹽的影響太大。

“如許會讓鹽更細，純度更高，你能夠做個對比嘗試看看結果。”陸鳴已經風俗他的刨根問底。

陸鳴最開端想過通過燒製水泥處理這個題目，但很快就反對了這個彆例，因為水泥是輕易滲水的。

幾次旁敲側擊冇獲得答案後，他也就不再扣問，免得和陸鳴反目。

提純之法顛末多次嘗試，分歧品格鹽礦的提純比率，分歧提純體例組合利用的本錢，提純後分歧品格的鹽的售價，桑弘羊一一記實在案。

曬鹽法工序相對煩瑣，先要由高鹵台引入海水，次日將其放入二鹵台，再將高鹵台內汲滿海水，，第三日將二鹵台內海水放入三鹵台。

如何就能曉得石灰和草木灰能提純粗鹽呢，另有阿誰飽和結晶法，真是天賦般的設法。

天上還是很陰沉的嘛，就那麼點雲彩，如何就要下雨了。

總不能說這是呈現在冷氛圍或者高空低氣壓之前特有的雲彩，受冷氛圍或者高空低氣壓影響纔要下雨吧。

氣的陸鳴在大腦中猖獗搜刮觀察氣候的知識。

嘗試提純法的時候，桑弘羊就已經學會如何節製變量，做好對比嘗試。

他對陸鳴這套節製變量法大為讚歎，愈發感覺陸鳴背後必然有一個傳承悠長的學派，不然冇法解釋這些學問的來源。

“尊師之氣度真是令人神馳。”這個假造的教員在桑弘羊心中已經成為一個高大的身影。

陸鳴暗笑，這桑弘羊不愧是名傳千古的人物，才氣極強，可任憑他想破腦袋也不會想到本身是個穿越者，那些知識都是後代總結的。

隨後就是長時候的等候，等候鹽水沉澱和蒸發。

也幸虧本身腦筋裡知識夠多，不然還真比不上這位搞錢妙手。

陸鳴清算好衣裝後，又要去和桑弘羊做嘗試。

“以是老桑你想學的話，找時候我教你，不需求甚麼師徒名分，隻要今後你再把這些學問傳播出去就好。”

陸鳴也冇法解釋，畢竟“天中計鉤雲，地上雨淋淋。”也是不竭總結出來的經曆。