“淩風所言甚是啊！老朽當年曾向人提起，倒是未曾引發充足的正視。很多出身寒微但有真才實學的人，倒是畢生得不到重用，而多數無能之人，卻身居高位，不得不說這是一大弊端，實不得民氣也！也恰是因為如此，聽聞你興科舉，老朽獵奇下這才備道而來，欲見下這不問貧寒出身提拔人纔是如何的盛況！”鄭玄點點頭，對家道中落的他，可謂的感到頗深。

“白叟家說的那裡話，能拜你老為師，本王求之不得，門生淩風見過教員！”說完，淩風也不待鄭玄反應過來，起家納頭就拜了下去。

<!--章節內容開端-->天和元年，公元193年。玄月初九，神州大地上有史以來第一個重陽節。

“哦？竟然這麼快！”淩風等人閃目看去，卻見乃一少年，十六七歲高低的模樣，身穿一身文士服，手中攆著一張試卷，在軍兵的帶領下，望這邊走來。見此人自傲滿滿的模樣，淩風謂擺佈道：“如此時候就能將題目答完，非乾才便是大才，本王見此人胸有成竹，怕是人才啊！教員、許先生、水鏡先生，你們看呢？”

“教員，諸位先生，”淩風對四下一禮道：“眾所周知，這為官者，主如果看一人的十點。”

“嗬嗬，天王倒是深諳為官的百態，彷彿，還真如天王所說的普通，不過，未聽天王詳說，還不能早做結論，還請天王明說纔是！”司馬徽本對這為官，冇有甚麼興趣，現在，卻也被淩風新奇的結論，吊足了胃口。

“高！實想不到，這為官另有諸多條框，若不是天王詳言，吾等縱知之三四，卻也斷無全知之禮也！”龐德公點頭道：“卻不知天王這科舉是如何提拔人才呢？”

“恰是如此，方纔要不拘一格將人才！我大漢朝實施揭露製，由各級處所保舉德才兼備的人才。由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉。察舉製貧乏客觀的評比原則，雖有連坐軌製，但前期逐步呈現處所官員秉公，所薦者不實的征象，如此，也是形成宦海混亂的一啟事地點。諸位，提拔官員莫非僅僅是孝悌有聞、德行渾厚、節義可稱、操履潔淨、強毅樸重等就充足了麼？莫非一孝子、抑或有德有義有操守之人就能管理一州縣不成？”

四禮，乃是指操履潔淨，集合表現一個‘禮’字。‘儒者操行潔淨，非禮不可’，如此，也顯現出對儒士為官的信賴。