不過，不管這些人，來自何州何郡，就目前看來，眼下天都的景況，完整能夠稱得上是空前絕後，前所未有，用淩風的話來講，山野雪藏之金，何其多也！

得了淩風的號令，軍士忙將那少年帶到了淩風的近前，淩風再次細心的打量了一番麵前之人，心中歎道：此子公然儀表不俗也！接過考卷，隨口問了一句，道：“你叫甚麼？那裡人氏？”

“管理一方，靠得並不是孝德，乃是文智為首選，而孝德為輔。打個比方來講，一個如同本王麾下典韋普通的莽漢，倒是孝悌有聞，天下皆知，若其不通技藝，卻被舉為孝廉，在朝當了官員，哪怕隻為一方縣令，其又如何能做得來？”

“淩風所言甚是啊！老朽當年曾向人提起，倒是未曾引發充足的正視。很多出身寒微但有真才實學的人，倒是畢生得不到重用，而多數無能之人，卻身居高位，不得不說這是一大弊端，實不得民氣也！也恰是因為如此，聽聞你興科舉，老朽獵奇下這才備道而來，欲見下這不問貧寒出身提拔人纔是如何的盛況！”鄭玄點點頭，對家道中落的他，可謂的感到頗深。

四禮，乃是指操履潔淨，集合表現一個‘禮’字。‘儒者操行潔淨，非禮不可’，如此，也顯現出對儒士為官的信賴。

“教員，有才無德，常常比無德無才者，更加可駭。”淩風輕聲說道：“有德無才者，最多不過是誤事誤國之舉罷了，縱是無建立，卻也不至於苛虐國度、貽害百姓。但是，這有才無德者，卻常常為害一方，乃至是一國也！這無德無才者，就比如一傷人的猛虎，本就有虎倀之利，而有才無德者，卻更添瞭如人般的聰明，豈不更加可駭？”

“嗬嗬，天王倒是深諳為官的百態，彷彿，還真如天王所說的普通，不過，未聽天王詳說，還不能早做結論，還請天王明說纔是！”司馬徽本對這為官，冇有甚麼興趣，現在，卻也被淩風新奇的結論，吊足了胃口。

宮闈的院中，雕塑著諸子百家的雕像，舉子在拜過以後，有兵士帶領，進入一個個擱欄當中，也就是所謂的號子，等候日上三杆，科舉開考。

二德，乃是指德行渾厚，集合表現一個‘德’字。古語有雲：‘為政以德，比方北辰，居其所而眾星共之’、‘從古至今，以品德良好、高風亮節、勤政愛民、嚴於律己為首要內容的德行，始終是做人之本，為官之基’。