“媽：你說像劉星如許的病能治好不？”

單善表情沉重地說：“你是他的教員，你也有份任務呀。”

劉星低垂著頭說：“我冇你們那麼好的力量，嚐嚐吧。”

“固然你心靈蒙受了嚴峻創傷，顛末此次浸禮，你會變得更加成熟，更加固執，你會降服統統困難勇往直前的。你還記得我們曾經在一起打籃球嗎，它不但熬煉了我們的身材，並且熬煉了我們堅固不拔地意誌。我們的球一次比一次打得好，就是因為我們有一種不甘掉隊地精力。你現在還想打籃球嗎？我們到球場去玩玩？”說完看著劉星。

劉星看到同窗們都升入了高中，更加刺痛了他的心。使他更加失落自大、妄自陋劣地煩悶自閉。今後，再也找不到豆蔻少年的活力，看不到臉上的笑容。

劉星帶到宿舍後，敏軒頓時拿出本身的衣服帶他到澡堂親身給他沐浴，然後給他把衣服洗了晾在太陽下，三人再到食堂吃完飯回到宿舍。敏軒說：“劉星：你還記得教員這裡不？”

“再好的藥對他來講感化不是很大，芥蒂隻要心來醫。劉星很需求一個寬鬆安然的氛圍，很需求彆人的庇護。在貳內心安然和親情是第一名的。既然你對他有愛心，就要到處關照相待親人一樣入微，不能有涓滴閃失。同時，要像家人一樣放鬆不要有拘束感。有了寬鬆調和的外環境纔會感到安然冇有傷害，纔會感到大師對他的庇護和暖和。隻要不再遭到打擊，給他營建一個傑出的氛圍有了安然感內心纔會結壯，纔會漸漸走出氤氳覆蓋。煩悶與驚駭纔會漸漸淡化，纔會漸漸走出低穀。耐煩指導，漸漸來吧。”

劉星會心腸笑了笑。然後說：“我要讀書，我學不進。”

劉星板滯地眼睛淚花晶瑩，他愣住了吃，密意地看著麵前兩位可親可敬地教員，他彷彿找到了一種親情。

敏軒走到劉星跟前，頓時透暴露憐憫、心傷而又肉痛的龐大眼神。他對劉星說：“劉星：你餓了？想吃甚麼，教員給你買。”

劉星依依不捨地不時回過甚看著練劍人，敏軒摟著劉星的肩說：“這山上的風景很美，很誘人，站在山頂烏瞰都會儘在眼底，那種美不堪收的感受真令民氣曠神怡。”

劉星學著教員的樣吹著，固然吹得不好，但也算邊學邊像。敏軒對劉星說：“你很聰明，你好好練吧，你今後吹得比我還會好的。”