當最後一段念罷，四周已是鴉雀無聲，何公更是久久不能回神。

看著何公拜彆後，其他學子全都跑到穆越麵前，崇拜地說：“穆老邁，你真是太短長了！”

穆越見本身的目標已經達到，然後看向正瞪眼著他的何公，因而正了正色，開口對何公說：“趙公在前去豫章郡之前，曾多次在我等麵前多次獎飾過何公乃是學富五車的經世之才，特彆是在為官治國方麵有著深切觀點。以是讓我等對何公敬慕已久。”

在這裡，木木感激馭年、愛軒轅親親送的第一朵讀者花花。（花花是前幾天送的，抱愧木木明天賦看到）為了表示感激，木木會將下一章呈現的一個誣捏人物用上親的名字，年兒。

因而何公拿起案桌上的戒尺，用力擊打了一下案桌，統統人瞥見何公發怒的模樣，立馬停下了朗讀，朝何公的目光看去。

“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜弦，為秦宮人。……”

“燕、趙之保藏，韓、魏之運營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人……”

“既然說道治國之法，那便不能不提秦朝滅亡對後代之影響，而提及秦朝，也就不得不提到賈誼大人的《過秦論》，賈誼大人是門生所崇拜之人，因而門生大膽作《阿房宮賦》一文，來寮表門生的敬慕之情。”穆越向前走了兩步，然後看了一眼世人，很快便脫口而出：“六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘裡，斷絕天日。驪山北構而西折，直走鹹陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，簷牙高啄；各抱陣勢，鉤心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落！長橋臥波，未雲何龍？複道行空，不霽何虹？凹凸冥迷，不知西東。歌台暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨淒淒。一日以內，一宮之間，而氣候不齊。”

“好好好，好一句‘先人哀之而不鑒之，亦使先人而複哀先人也’，後生可畏，後生可畏啊！”何公衝動地看著穆越，口中一邊回想著穆越“所作”之賦，大肆讚美後，便抬頭拜彆，他要將這篇驚世之作記錄下來，好文，好文哪！

穆越心中暗自鬆了一口氣，看著世人的反應，心中暗安閒想，這杜牧的《阿房宮賦》還真將他們唬得一愣一愣，特彆是看到這何公巴不得跪下認他做教員的模樣，穆越更是心中對勁了一番。

穆越拍了拍趙大寶的肩膀，然後說：“我這不就搞定了，今晚承諾我的事，你可彆忘了。”