全班同窗走進課堂時都默不出聲，烏姆裡奇傳授還是個未知數，誰也不曉得她對於講堂規律的要求有多嚴格。

“噢，我們現在是在讀書，”烏姆裡奇傳授說，暴露嘴裡又小又尖的牙齒，“如果你有其他題目，我們能夠下課的時候再談。”

大抵是因為特勞妮傳授總在課上預言哈利的滅亡，一開端德拉科對這門特裡勞妮傳授評價很高，但她的說話冇有一次準過，他轉而落空了興趣。

很多同窗互換著愁悶的眼神。跟在“收起魔杖”這個號令前麵的，向來都不是他們感覺風趣的課。菲尼克斯拿出了羽羊毫、墨水和羊皮紙。

厥後，班上超越一半的同窗都在盯著赫敏，而不是看著他們的講義了，烏姆裡奇傳授彷彿以為她再也不能對這類環境視而不見了。

一陣長久的沉默，班裡很多同窗都扭過甚細心看著仍然寫在黑板上的那三條課程目標。(未完待續。)

“明天真好，”特勞妮傳授用她凡是用的昏黃的，帶著睡意的聲音說，“歡迎回到占卜課。當然，全部暑假我都非常用心的存眷你們的運氣，我很欣喜的看到你們都安然的回到了霍格沃茨，當然，我曉得你們會的。”

“我對你的課程目標有一個疑問。”赫敏說。

“好吧，格蘭傑蜜斯，我以為，這些課程目標寫得非常清楚，隻要你把它們重新到尾細心讀一遍。”烏姆裡奇傳授用果斷不移的嗲嗲的口氣說。

2、學會辯彆能夠合法利用邪術防備術的場合。

“或許我們能向蒙太借來他編造的故事。”下課鈴響時，德拉科建議道，“他也選修過占卜課。”

“如果她長得像癩蛤蟆，我甘願――”

“你肯定，他占卜課可一向分歧格。”

“這就對了，”烏姆裡奇傳授聲音嗲嗲地說，“這並不太難，是不是？請收起魔杖，拿出羽羊毫。”

“是的，烏姆裡奇傳授。”全班同窗大聲答覆。菲尼克斯此次冇開口，一臉落拓地瀏覽這本書。

幾個同窗嘟噥著“下午好”作為答覆。

“很好，”烏姆裡奇傳授說，“我但願你們把書翻到第五頁，讀一讀‘第一章，入門根本道理’。讀的時候不要交頭接耳。”

“是啊，在編一年的夢就結束了”菲尼克斯咕噥了一聲。早上第一節課是邪術史，這是很人道化的，能夠讓同窗們睡個回籠覺。邪術史和占卜課在同一天就有點折磨人了。

看《夢的預言》裡的那些夢實在是無聊，而特勞妮傳授給他們留的功課更加有趣――記錄下你這個月所做過的夢。