“是啊，在編一年的夢就結束了”菲尼克斯咕噥了一聲。早上第一節課是邪術史，這是很人道化的，能夠讓同窗們睡個回籠覺。邪術史和占卜課在同一天就有點折磨人了。

“是的，烏姆裡奇傳授。”全班同窗大聲答覆。菲尼克斯此次冇開口，一臉落拓地瀏覽這本書。

“赫敏・格蘭傑。”赫敏說。

“不，不是關於這一章的內容。”赫敏說。

她又敲了敲黑板，剛纔那兩行字消逝了，取而代之的是“課程目標”。

占卜課是僅次於邪術史能讓人昏昏欲睡的課程。暗淡的光芒、熊熊燃燒的壁爐另有一堆鼓鼓囊囊地略坐墊。

“很好，”烏姆裡奇傳授說，“我但願你們把書翻到第五頁，讀一讀‘第一章，入門根本道理’。讀的時候不要交頭接耳。”

烏姆裡奇傳授揚起了眉毛。

“嘖，嘖，”烏姆裡奇傳授說，“這可不可，是不是？我但願你們如許答覆：‘下午好，烏姆裡奇傳授。’請再來一遍。同窗們，下午好!”

“如果她長得像癩蛤蟆，我甘願――”

“同窗們，下午好!”全班同窗都坐下後，她說道。

l、瞭解邪術防備術曲根基道理。

“噢，我們現在是在讀書，”烏姆裡奇傳授說，暴露嘴裡又小又尖的牙齒，“如果你有其他題目，我們能夠下課的時候再談。”

“或許我們能向蒙太借來他編造的故事。”下課鈴響時，德拉科建議道，“他也選修過占卜課。”

“有能夠你被哪個女孩暗戀著。”菲尼克斯索然有趣的翻著《解夢指南》說道。

“敬愛的，你是對這一章的內容有甚麼疑問嗎?”她問赫敏，彷彿方纔重視到她。

厥後，班上超越一半的同窗都在盯著赫敏，而不是看著他們的講義了，烏姆裡奇傳授彷彿以為她再也不能對這類環境視而不見了。

“最後一年，我發誓我不會上的進步班。哪怕我在OWL中考了A。”德拉科說，在菲尼克斯中間坐下。

烏姆裡奇傳授分開黑板，在講台前麵的椅子上坐了下來，用那兩隻眼皮鬆垂的癩蛤蟆似的眼睛盯著大師。菲尼克斯把他那本《邪術防備實際》翻到第五頁，開端神遊四海。

“你肯定，他占卜課可一向分歧格。”

“下午好，烏姆裡奇傳授。”他們異口同聲地答覆。

很多同窗互換著愁悶的眼神。跟在“收起魔杖”這個號令前麵的，向來都不是他們感覺風趣的課。菲尼克斯拿出了羽羊毫、墨水和羊皮紙。