不作攀比，保持心機均衡

過了一段時候，此人開口問，他是否能換到靠窗戶的那張床上。護士們搬動他，將他換到了那張床上，他感受很對勁。人們走後，他用肘撐起本身的身材，吃力地往窗外望……

由此可見，打動是妖怪。我們應當理性地辦事，因為理性辦事是為人的高本質的表現，也是感情睿智的反應。

兩小我在荒島上找到一個洞口，乙海員為今晚能夠睡一個好覺而光榮，甲海員卻擔憂洞內裡是否有怪獸。乙海員安然入眠，甲海員展轉難眠，不曉得明天如何度過。

糧食一天一天的減少，終究被他們吃完了。荒島上另有些野果，他們把它采摘返來。乙海員說：“運氣真好。竟然另有生果吃。”甲海員哭喪著臉說：“向來冇有這麼不利過。上帝不要我活了，竟然要吃如許的野果。”

一樣的結局，不一樣的人生。並不是乙海員不尊重生命，乙海員充分享遭到了人生最掉隊程的興趣，固然最後並冇有免除滅亡的運氣，但統統對他來講不是那麼首要了，他死的時候都是歡愉的，他並冇有留下甚麼遺憾。而甲海員與乙海員截然相反，明曉得不成能的事情還是到處在乎，明曉得得不到的東西仍然想獲得，本身難堪本身，本身勉強本身，不時候刻處於憂愁惶恐當中，終究還不是一樣冇有擺脫滅亡。但他最後的人生過程與乙比起來要差遠了，冇有獲得任何的歡愉，死的時候也冇法瞑目。旁觀者清，當局者迷。如果換做我們，我們必定會挑選乙海員的做法。但是，當我們身臨其境的時候，我們是否還能做到呢？或許隻要你本身曉得答案了。

甲海員死了，臉上充滿哀痛。

靠窗的病人每次坐起來的時候，都會描畫窗外的景色給另一個病人聽。從視窗能夠看到公園的湖，湖內有鴨子和天鵝，孩子們在那兒撒麪包片，放模型船，年青的戀人在樹下聯袂漫步，在鮮花盛開，綠草如茵的處所人們玩球玩耍，前麵一排樹，樹頂上則是斑斕的天空。

一味自覺地和彆人比，輕易形成民氣機的不平衡，而不平衡的心機令人處於一種極度不安的煩躁、衝突、激憤的情感當中。令人牢騷滿腹，乃至不思進取。表示在事情上就是得過且過，更有甚者會鋌而走險，引火燒身。是以，我們必須保持心機均衡。

但是他看到的是，窗外隻要一堵空缺的牆。

在魏國，龐涓的聰明才乾獲得了闡揚，很受魏王的正視。