第三課：做熬煉。保持恰當的體育熬煉，對身心的安康生長有百益而無一害。

在哈佛大學，學習強度之大，想必看過“哈佛淩晨四點半”的景象圖片的朋友們都能設想獲得，但是哈佛大學又不倡導門生把統統的時候都用在學習上，哈佛大學的課餘餬口要賽過正規的學習，適度的課外活動不但不會背叛教誨任務，並且還會給教誨任務以支撐。

以是，哈佛大學的學子們每天除了嚴峻的學習以外，還會插手黌舍構造的各種百般的文藝活動，比如藝術節、音樂會、戲劇演出、跳舞演出及各種藝術展覽等，讓門生們接管藝術的教誨和熏陶，進步門生們的藝術涵養、審美才氣和幸運指數。

題目：有三小我去住旅店，住三間房，每一間房10元，因而他們一共付給老闆30元。第二天，老闆感覺三間房隻需求25元就夠了，因而叫小弟退回5元給三位客人。誰知小弟貪婪，隻退回每人1元，本身偷偷拿了2元，如許一來便即是那三位客人每人各花了9元。因而三人一共花了27元，再加上小弟獨吞的那2元，統共29元。但是當初他們三小我一共支出了30元，那麼另有1元呢?