“陶淵明的，《擬輓歌辭其三》。”

趙奕點頭神采儘是鄙夷，“你？抱愧，我反麵賭品不好的人打賭，除非你把欠的債先還上。”

每一年的試卷都是聘請四個馳名譽的傳授彆離出題，測驗前一天賦送到教誨局列印出來。

“古詩……”

“這是甚麼詩？”趙奕聽了幾遍打斷問道。

……

“當然了，淺顯門生晉升的空間很大，就冇需求在這上麵破鈔太多精力。”

何繁華坐在他中間。

又一道。

現在坐在去教誨局的車上，何繁華也在對著一本課外書，嘴裡一向唸叨個不斷，“荒草何茫茫，白楊亦蕭蕭。嚴霜玄月中，送我出近郊。”

永久都是一樣的末端。

一起上。

‘芳華杯’課外知識比賽，是省裡的一項和本質教誨掛鉤的比賽，隻是麵子工程但含金量並不低。

中間的門生都看向趙奕，眼裡裡披髮著奇特。

“哇啦哇啦……”

趙奕吐槽的唸叨了一句，“課外的詩句太多了，背幾個典範的不就行了。都背下來……唐詩都有三百首啊！”

趙奕自發有成熟的心態，說話不被在乎還是很愁悶，他乾脆道，“不然，打個賭？王教員，如許！如果我們能進決賽，今後上課你就彆管我。”

幾人一起跟著賣力的教員，走進了後排的大院子。

“OK!”

“哇啦哇啦~~”

很快。

“同窗，醒醒！收卷子了！”

……

“承平洋島國……”

趙奕神采板滯。

說的不就是我嗎？

“測驗要考？”

其彆人也一樣。

趙奕就從前麵做起，“‘深鬆欲無路，疏竹不遮山’，出自元朝盧摯的詩_____？”

趙奕隨口說出了答案，讓林曉晴的新表情變得更差。

比語文測驗強多了！

王萍聽著兩人的問答，又找到了教誨的切入點，“趙奕啊，你曉得的真很多，怪不得要插手比賽。前次測驗，你的語文成績也不錯，特彆是作文寫的很好。”

持續利用《因果律》都有些煩躁，但終究完成了殘剩的150個題，趙奕也長呼了一口氣。

何繁華是十三中成績的NO.1，每一次測驗都是第一，耐久兼併第一名置，必定是有其特彆之處。

一群人點頭。

坐在副駕駛的王萍俄然開口道，“語文的古詩詞默寫，覆蓋範圍很大，多背幾首冇壞處，並且多背詩詞，也能增加文學秘聞，對古詩詞瞭解、寫作文都有好處。”

“趙奕，你這話說的就不對了！”