“迫不得已！”

“女傭B說，我更不幸，每天都要不斷地說，‘不，先生。不，先生’。”

“女傭A說，我真不幸，每天都要一向說，‘是，太太。是，太太’。”

趙奕有氣有力的道，“《冬》！”

再！

最難刷的學習幣就是放鬆休閒，黌舍裡冇有甚麼文娛活動，放學時候太晚也不成能去打遊戲。

等王萍說完了今後，他頓時問道，“隻要挑選題嗎？”

十秒一個都不敷！

前、左、右。

其他參賽的門生也來了。

持續上了一週多的課，每天夙起、晚睡一心學習、刷幣，趙奕都開端神馳起了假期，倒不是對學習感到怠倦，隻是因為獎金到賬了。

趙奕有了感慨。

不解釋了。

“你懂？”

聽音樂？

“第二名的華耀中學，成績是171個題。”

下一首。

兩百道挑選題，半個小時內做完？

“你不是不喜好嗎？”

趙奕滿不在乎。

“你纔是拉後腿的吧！”趙奕不屑的回恁一句。

“那必定！”

幾天疇昔了。

本來聽音樂也能賺學習幣！

然後，愁了！

還真是純真啊！

儘力看書有甚麼用？

以是……

傍晚。

【撩妹，目標：趙琳琳，學習幣+2。】

“甚麼為甚麼？這另有為甚麼？”趙奕更加不解。

【撩妹，目標：林曉晴，學習幣+3。】

王萍的語氣並不在乎，“都是課外知識題，語文、汗青、地理題目居多。會就是會，不會也直接填上。記著，測驗裡你們是一個個人。題目會分紅四張卷子，每一張卷子會遵循你們中的最高分評分，最後總和加在一起，就是最後的分數。”

課間。

三個方向都坐著刷幣機器，就不消擔憂‘撩妹幣’刷不滿，一天刷六個悄悄鬆鬆，還附帶‘撩妹’的好表情。

‘撩妹’，還真是一種不錯的放鬆體例。

“以是，不要去想甚麼全做對，或者進四強，這類比賽對我們十三中來講，都是重在參與！”

彆的一個輕鬆的‘刷幣’體例就是睡覺，分外的歇息每非常鐘，就會刷到一個學習幣。

林曉晴持續看比賽書，過一會兒就重新轉過來，“以下作品中不屬於巴金‘激流三部曲’的是？《家》、《春》、《秋》、《冬》，選吧！”

趙奕暴露了自傲的笑容。

鄭陽十三中不是重點高中，對課外知識不正視，談本質教誨都是扯，想憑門生本身的闡揚進決賽，幾近是不成能的。