那有冇有一種能夠，這個遊戲對小賣部老闆來講就是一個必贏的遊戲？

【因為阿誰黃色胸牌上的名字，並不是你的名字！】

【小賣部老闆從看了你一眼，扭曲的臉上通報出一種驚奇的神采。】

【你換上門生胸牌，再次來到小賣部。】

這完整就是一個你死我活的遊戲！

【一名穿戴白大褂，帶著藍色胸牌的教員提著一個箱子走進了課堂。】

【小賣部老闆：“當然有！不過你冇資格買”】

【你當場就想把黃色胸牌取出來給小賣部老闆開開眼，但終究你還是忍住了。】

王末者闡發總結了一番後，直接躺到本身床上睡覺。

【小賣部老闆讓你到小賣部內部說話，你接管他的聘請，再次來到小賣部內部。】

【你：“如何樣纔有資格？”】

如果本身贏了，小賣部老闆豈不是就死了？

確認了下午嘗試課是安然的，王末者重新把重視力放到了小賣部老闆身上。

【你內心一驚，不敢信賴本身的耳朵！】

王末者主動結束了摹擬。

【你：“......”】

小賣部老闆如何看也不像是個喜好賭命的賭鬼。

小賣部老闆到底和黌舍的教職工甚麼仇，甚麼怨，用得著玩這麼大？

第二天，王末者遵循之前的經曆，來到三年級二班開端上早上的文明課。

【摹擬結束！】

【買教職工宿舍鑰匙，需求教職工身份。】

王末者決定先看看下午的嘗試課到底是如何回事，然後中午再考慮給觀眾全部活。

【此次摹擬的首要目標是看一看下午的嘗試課，現在另偶然候，你籌辦操縱這個時候做點甚麼。】

就在王末者為本身的聰明感受有些小鎮靜時，課堂後門的窗戶上，又呈現了一張恍惚扭曲的臉。

【你呈現在小賣部外。】

【這個遊戲再次印證了小賣部老闆對教職工有非常大的敵意！】

【你在教職工宿舍一樓轉了一圈，冇有發明有教職工宿舍規定。】

王末者感受本身彷彿抓到一點關頭。

【真的是鞭炮！】

班主任查課這類驚駭真是刻進每個門生的DNA裡，王末者也冇體例製止。

【這底子就是不成能完成的事情，莫非在法則怪談天下真的一點科學都不講嗎？】

【嘗試課有驚無險，18:00定時下課。】

還是說教職工宿舍鑰匙非常首要，以是纔要用性命作為賭注？

【聽小賣部老闆的意義，就是和他玩一局玩俄羅斯輪盤。】

【摹擬次數：3】

在上課之前，特地把黃色胸牌藏到了廁所隔間的水箱裡。