貓試圖在【知識】方麵發育晉升，操縱【學習】的特性，製造一個六邊形貓戰神。

詳細，額，不能說……

哪怕冇有教員，門生也要自行上體育課。

人類同窗也能夠，人的認知本就是怪談的食品。

明麵上的食品還都是冇有題目的，這時候能中招的根基上都是學傻了的傳染者。

【法則八：黌舍製止在走廊看書以及學習。】

重點是，第一次點竄給第二次的點竄供應了鋪墊和機遇。

【法則五：黌舍是絕對安然的。 黌舍已經不平安了。（血字）】

因而，法則主動補完，【法則九：走廊內製止跑，跟從，同業，進犯，打趣。走廊內絕對製止追逐打鬨。】

【門生課間行動標準】

唐月第一次點竄，增加了‘因為一隻貓，冇體例單獨追逐打鬨。’的解釋。

如果你有【貓的屍身】，或答應以讓黑衣事情職員為你措置，比起淨化你，他們會更樂意讓你具有更多【貓餅】。

你對同窗停止淨化或者傳染，算不算進犯？

變成了‘【走廊內製止追逐打鬨。除非你是一隻貓。】’。

喜好法則怪談：我的mm不對勁請大師保藏：法則怪談：我的mm不對勁小說網更新速率全網最快。

教員不能拿書。

從純粹的庇護法則，變成了針對章魚的庇護法則，和對於貓的傷害法則。

人類是有極限的，隻要傳染者或者淨化者纔會有無窮體力。

【五，食品很貴重，不準華侈。 能夠餵給野貓，餵給野貓不算華侈，但…… 你真的要喂貓麼？你真的要喂貓麼？你真的要喂貓麼？】

【一，黌舍食堂不答應照顧外帶打包食品入內用餐。 門生僅能夠點選食堂內的食品。 流浪貓不答應進入食堂。】

你跟一小我說話，算不算同業？

從這時候開端，唐月逐步加快生長。

【法則六：體育課非常首要。 冇有人能找到體育教員。】

該路子在人類對【章魚】形成龐大喪失後，消逝了。

門生們壓根冇有還手餘地。

接著，是唐月對於法則的彌補——強度+1。

不但如此，【法則九】奠定的上風，也被張濤充分操縱。

隻是在章魚和人之間挑選一個，它會先挑選報仇。

不走流程分開黌舍，那是冇法分開黌舍的。

【三，上課時不答應告假，下課時候乾甚麼去了。 下課時，書籍要放在課桌裡，坐位上不能有人，課堂內不能有人。上課鈴響後，能夠回到坐位上。】