它就像那些空巢白叟，就想獲得林飛的理睬。

現在他已經冇有那麼在乎十億八億了，因為他發明飛天銀行現在的存款已經達到了七千多億了。

他毫不躊躇手指按在了怪聊天賦一擲令媛的結果二上。

就如許來回了好幾次。

紅色的小老鼠彷彿感覺靠本身的力量太吃力了，因而看向了林飛，張著嘴巴暴露牙齒收回嘰嘰的聲音。

老端方，林飛又拿出了手機。

他又回想起那幾條法則，彷彿關於紅色小老鼠的法則就隻要法則六“如果在圖書館發明瞭紅色的老鼠，請務必把它踩死，不然它們會啃咬書籍的”。

那隻紅色的小老鼠冇有拜彆，俄然爬上了林飛的鞋子上，咬著他的褲腳。

他隨便翻了幾本關於黌舍汗青的書，心說公然和清純校花說的是分歧的。

隻見一隻紅色外相的小老鼠正在圖書架子中間啃木架子。

法則二：黑夜到臨時，千萬不要進舊講授樓三樓的大丁學房。

就如許，圖書館員老嫗的聲音一向在林飛中間嘰嘰喳喳，但是林飛完整冇有理睬它。

滋滋滋……!

如許想的話，那我確切要看這張冊頁了，它上麵估計會有關於我想曉得的資訊。

我還是圖書館的辦理員呢，如果我奉告你們的教員，很能夠你的教員會獎懲你哦！”

並且是對天選者有好處的，而現在這隻紅色的小老鼠較著想要提示我，要看這張冊頁。

我是圖書館的辦理員，這裡有甚麼書我全都記得很清楚的，嗬嗬。”

林飛滿臉迷惑，心說。

但是阿誰老嫗的聲音持續說道。

如果是淺顯人必定頓時就看向這個俄然說話的人了。

當走到一個書架時，紅色小老鼠爬了上去，嘴巴像啄木鳥一樣觸碰到此中的一本書。

如果是淺顯的老鼠林飛必定把它踢開，但是這隻紅色的小老鼠倒是分歧的，是一隻要靈性的小老鼠。

隻見上麵寫著。

就在這時，林飛俄然聽到了呲呲呲的聲音。

隻是不管他看多少本，全數內容都和校花說的差未幾，彷彿這黌舍就隻是如此，冇有甚麼更多的內容了。

遵循我對怪談天下的體味，那必定是這隻紅色的小老鼠具有必然的感化。

法則三：舊講授樓裡聽到嬰兒的聲音後，請假裝女子的聲音唱搖籃曲。

這和公車上的阿誰老婆婆也一樣，就是想方設法要引發你的重視，或者通過威脅讓你迴應它的話。

“哎呀，你教員冇有奉告你，彆人和你說話要看著彆人嗎？