蘇青魚直接從彆人的嘗試台上拿走空的試管，放到莊曉蝶手上：“彆管其彆人，持續你的嘗試。”

“咚咚咚——”

化學的嘗試台左拐角處，貼著門生的名字。

能精確找到化學嘗試室，還算是有幾分小聰明。

他們本來跟在吳超的身邊，在瞥見吳超已經坐在位置上的時候，神采變得很丟臉。

蘇青魚翻開紙條，上麵的字蒼勁有力，如鬆柏孤直：等吾做完嘗試後，讓曉蝶女人過來利用吾的嘗試台。

蘇青魚舉手，問課堂裡的化學教員：“教員，其他同窗已經做完嘗試了，我能夠用他們的試管嗎？”

吳超麵無神采的坐在板凳上，和其他詭異一樣直勾勾的盯著黑板。

第一個彆例是我快速做完嘗試，把我的試管借給你。

【8、安然員長著玄色的皮膚，掛著事情牌，用腳走路，請辯白。】

他用來走路的，是兩隻手。

【化學嘗試室法則】第三條。

【不要信賴化學教員的話，不要進入化學東西儲藏室，更不要和化學教員伶仃相處。】

化學教員走到莊曉蝶的身邊，聲音從他的麵具裡傳來，降落又沙啞：“這位同窗，去東西儲藏室拿新的試管。”

第二個彆例是等安然員進入，如果安然員停在你的桌邊，你就和安然員分開，讓他為你找一間新的嘗試室完成嘗試。”

桃核碎裂成兩半，掉落在地上。

東西儲藏室更是傷害的處所。

液體灑落出來，具有激烈的腐蝕性，披髮著紅色的氣體。

早退並不會違背法則，隻會扣除學分。

牆上掛著化學元素週期表和各種嘗試步調的圖表，顯得有些混亂無序。

“請完成嘗試的門生們跟我去下一個嘗試室。”

化學教員點頭：“不成以。”

後續又出去了一個試煉者，蘇青魚冇有昂首，用心於本技藝下的嘗試。

化學教員開端在黑板上麵寫下化學方程式和嘗試的步調。

莊曉蝶的眼淚啪嗒啪嗒滴落下來：“青魚對不起，我拖你後腿了……你送我的東西也給我弄壞了……”

這些詭異門生竟然都完成了嘗試。

不走，是因為蘇青魚的瞥見，方纔呈現在門口的“化學教員”，穿戴涼鞋。

那對小情侶麵麵相覷，不曉得如何辦。

“謹慎！”蘇青魚伸手扶住莊曉蝶，製止她被化學藥劑傷到。

那對小情侶快速回到本身的坐位上。

白元香一向貼身指導，包管嘗試過程不出錯。

【6、你必須完成你的嘗試，如果安然員在嘗試過程中帶你分開，你必必要求安然員再為你供應一間化學嘗試室，以完成嘗試。】