課堂內的門生們明顯重視到了教員的進入，但大部分都冇有甚麼表示，還是三五成群地閒談著。

隻不過本身是教員，對方是門生罷了。

待課堂內門生分開，隻剩二人時，高異緩緩走向課堂門處，將門關緊。