一聽他這話就不歡暢了，當即道：“這恰是她的聰明之處。固然力量不敷，卻能開動腦筋，想體例以最省力的體例來博得這場比賽，這莫非不比那些甚麼事都不動腦筋、哪一樣講上幾遍、十幾遍都學不會的榆木弟子強嗎？再說，她現在又不是不能提鍋！既然現在都能顛上五下，等她再長上半年、一年的，力量天然足了。如許聰明而又善思、好學的孩子，有甚麼做不成、學不會的？馬兄一方大廚，德高望重，又何必對一個小小女娃刻薄至此呢？”

“好了，放下鐵鍋，到那邊去吧。”馬教習伸手拿過鄭管事遞過來的成績。看了看。其他四人顛勺的數量都在綠竹之上，但多多極少都把沙子顛了出來。此中一個還在第十二下時，將鐵鍋傾翻了。

見到綠竹上場，落拓地坐在那邊喝茶的傅衡漸漸坐直了身材。眼睛看向了這邊，茶杯也被他放了下來，握在了手裡。

雖說感受那鍋越來越沉，但技能倒是越來越純熟，揚起的力道、起鍋的角度、沙子的高度，都做到了最省力、最恰到好處。

“……二十！”馬教習的聲音最後拔了個高。停止了數數。鄭管事手裡拿著一張紙，跟兩位教習籌議了一下，便揮手錶示下一批上場。冇有宣佈過關的考生名單。

正因如許，綠竹這題目，倒是如何也繞不疇昔的。兩位大廚為了她，又爭辯起來了。

她轉過甚，再察看其他的兩個男孩兒，這兩人身材都比較高大，顛勺相對輕鬆一些。但有一個彷彿均衡感不好，力量固然在，卻每次一揚，總要把沙子顛一些出去。越是如許他就越嚴峻，越嚴峻也就越出錯。隻顛了五下，那沙子就出去了一半，看模樣。估計是登科不了了。

“你這是秉公，你這是作弊！”馬教習吹鬍子瞪眼，“腦筋再靈，嘴裡再說出一朵花來，手裡連刀都拿不了，鍋都顛不起，有甚麼用？這把子力量，就是我們做廚子的最根基前提。不然，何故把它當作一項測驗的內容。要靈性，你讓她背書不好？你讓她做詩不好？靈性實足的女孩子，最合適去的是四班，而不是我們一班。”