“我還是對峙我的觀點，這個綠竹，是不成多得的好苗子。倒是前麵這很多人，不過是空有一把子力量，能多顛幾下勺罷了。要說到靈性，實在不如綠竹多矣。”俞教習道。

她轉過甚，再察看其他的兩個男孩兒，這兩人身材都比較高大，顛勺相對輕鬆一些。但有一個彷彿均衡感不好，力量固然在，卻每次一揚，總要把沙子顛一些出去。越是如許他就越嚴峻，越嚴峻也就越出錯。隻顛了五下，那沙子就出去了一半，看模樣。估計是登科不了了。

甘鷺長得比她大了一圈，已是少女模樣了。她固然不是那種結實型的，但力量卻比普通人大。如果這鐵鍋連她提起來都比較困難那麼本身，就完整冇戲了。

“質量好？”馬教習鼻子裡哼了一聲，“你看看她拋起來的高度，完整分歧標準，可謂是投機取巧，便是那些把鍋顛翻了的，都比她要強。你再看看她是如何拿鍋的？那手恨不得都抓到鍋裡去。如果這是在火上燒菜，手拿得那麼近，早就燙傷了，還能穩拿著不放？力量這麼小，提刀切菜都嫌重，顛勺更是顛不起，如許的學徒，要來乾甚麼？”

幸虧就那麼一下，甘鷺就穩了下來。綠竹再看看彆的男孩兒，十2、三歲的男孩兒很多都還冇有發育，跟甘鷺同一批測驗的男孩兒裡就有兩人比她還要矮小，倒跟綠竹長得差未幾。不過山裡孩子長得皮實，再加上練了一個月的武功，力量不會比她小就是了。

“綠竹，你先上吧，我驚駭。”柳兒固然長得比綠竹高一些，也還是女孩子中比較矮小的那一類。她看著場上的景象。便冇了信心，身材直今後縮。不肯意先上場。而其他三人站在前麵，較著也不肯意先上。綠竹笑了笑，直接走了上去。

俞教習固然長得跟彌勒佛似的，模樣極其慈愛，為人卻跟馬教習一樣剛正。

“那便從速考。”俞教風俗哼哼隧道。鄭管事從速叫下一組上前測驗。

並且她剛纔握柄的姿式，占了很大的便宜，最省力，也最能節製鍋裡的沙子。以是剛纔這一拋，又穩了，沙子離鍋，卻冇有一粒掉到地上。

那兩個男孩兒也一樣提起了鐵鍋――倒是很穩。接著，馬教習開端數數他們俱都深吸一口氣，一揚手，學著剛纔李維柱的模樣往大將沙子一拋……“嘩”地一聲，此中一個明顯冇有把握好把沙子拋了出去；而甘鷺大抵因為剛纔的失誤，謹慎了很多，穩穩地一拋，把沙子都接了返來。接下來固然偶然不穩，時不時有沙子被拋出去但跟彆人比起來，環境還是好的。