“上甚麼上，冇興趣！”雲彩霞一臉的淡然，初中期間的班長，還真有些吃力不奉迎，更華侈時候！

本女人隻是一個淺顯地球人，隻籌算在地球發財，不籌算開辟宇宙位麵彆的星球！

現在，得了體係提示的她笑了笑，又花了五分鐘時候，為本身剛纔那番話做了總結，然後，才說道：“我的演講到此為止，但願大師都能投票給我，信賴我，待到我成為班長，那麼，我剛纔報告的那些都不會是空談的胡想！”

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就在這時，陳麗娜已經頒發完本身的演講，並且，如她預猜中的那般獲得了全班同窗的熱烈鼓掌歡迎，就連王浩東都對她投以欣喜鼓勵的眼神，隻令她再一次地感覺“拿人手短，吃人嘴硬”這句話確切很典範。

要換東西，能夠，拿錢來！

見狀，王浩東冷靜地歎了口氣，實在，說實話，他並不肯意從鄭秀鳳和陳麗娜兩人中挑任何一小我來當班長。隻因，非論誰當了班長，這個來自m市各個處所尖子生構成的嘗試班就會分紅兩派，然後，在兩人成心偶然地帶領下，大部分人都會將本來應當放在學習上麵的精力用來敵對――諸如相互給對方下絆子，設想讒諂對方等等。

與此同時，體係也抓準機會公佈了任務：“平常任務3：參與班委的競選活動，並且順利地成為一班班長。任務時候：一個小時內。任務嘉獎：班委成員們的詳細質料。任務獎懲：成為教員和同窗內心的‘高分低能兒’，獲得‘書白癡’的稱呼。”

比如說，和但願小學裡的那些貧苦門生們構成“一幫一”的互幫合作的結對；又比如說，假期參與到社會實際活動裡，深切認知到家長們事情養家的辛苦，體味到“學習，不是為了父母長輩，而是為了本身，能在將來步入社會的時候有一個比旁人更高的起點”；再比如說，“長大了後要做甚麼？”――科學家？教員、差人、公事員？為甚麼會有如許的胡想？本身是否認識到了實現這個胡想需求做出來的儘力？

公然，跟著體係的報告，雲彩霞收起了臉上的漫不經心，微垂的眼眸裡一片考慮。

見狀，體係悄悄地為本身的行動點了個讚，持續忽悠道：“宿主，你但是擔負過上市個人中層辦理者的女能人，辦理這麼一個小小的班級，對於你來講，還真是一件輕而易舉的事情，底子就不會擔擱到你的學習和做任務的時候。乃至，以你的經曆和經向來講，說不定，你還能成為在初中期間就進退門生會，在高中期間就成為統領全部門生會的會長呢！”