並不像普通的比賽那般同一抽簽，看運氣的吵嘴，抽到幾號就是幾號的演講挨次。唯有第一號的門生具有非常鐘的籌辦時候，以後的門生不不再有分外的籌辦時候。

tmd，這還是人嗎？！

即便雲彩霞並不曉得彆的黌舍帶領和教員落在本身身上那遺憾、感喟等目光由何而來，但，她仍然衝康副校長、文教員和林教員暴露一抹光輝且自傲的笑容：“教員。我之前翻看過這類的作文。以是，很快就擬好了論點，並冇有擔擱太多的時候。”

如此一來，挨次越靠後的門生就會籌辦的越充分，越輕易獲得好名次。但，如許一來，架不住有那小雞肚腸，特彆輸不起的人打通現場事情職員做手腳，讓前麵兩關成績特彆好的門生抽到前麵的挨次簽，而本身黌舍的門生則把持中間偏後的挨次簽。

這麼難的題目，還是用羊毫寫，如何看，那兩個小不時候也不敷用吧？成果，雲彩霞仍然提早半個小時就交捲了！

那麼，說不定。這孩子又能締造一個“古蹟”？

“是啊！”康副校長內心也在滴血，如何也冇想到比賽主理方會給世人這麼大的一個不測。說好的最後一天，各所黌舍自在插手“興趣知識問答比賽”時，才停止現場直播，前麵三天的語文、數學和英語這三門知識比賽，隻是擇取片段場景停止轉播，一筆帶過的呢？這類一點也不給人籌辦的不測，真是不想再來幾次了啊！

因而，此次的即興演講，雲彩霞再次獲得了一個100分的滿分！

……

在這一刻，不但康副校長、文教員和林教員如許想。就連剛纔感覺雲彩霞有些過分自大的都城一中和s市一中的校長們也不由很多看了雲彩霞一眼，然後，相互對望的眼眸裡有著淡淡的擔憂嚴峻，和唯有他們本身才氣發覺到的“好想將這個門生挖到本身黌捨去”的動機。

而。m市中學也唯有雲彩霞獲得了插手第三關“即興演講”比賽的名額，陳麗娜、文君如兩人則铩羽而歸。不過。早故意機籌辦的陳麗娜並不感慨，失落，而是拽著鄭秀鳳的胳膊，再次跑到雲彩霞的房間裡鼓勵支撐她。

“雲彩霞，我們信賴你！”

“雲彩霞，你們等下入場的時候，會瞥見扛著攝像機的電視台事情職員，也會瞥見很多報社的訊息記者，更能夠會被記者和電台節目主持人逮住隨機采訪，千萬不要嚴峻，就將他們當作你們常日內裡對的門生或者教員就行。姿勢風雅一些，神情舉止平靜一些，像你前次在‘重生彙演’裡的表示就很不錯！”