雲彩霞並不曉得短短時候裡，監考教員們內心的設法，更冇有重視到身邊彆的黌舍門生看向本身時那飽含戀慕妒忌恨的目光。誰讓她常常拿起羊毫的時候，整小我就完整沉下心來，底子就存眷不到外界的景象呢！

因而，在統統的監考教員都能清楚地瞥見大部分門生一臉錯愕地磨磨，雙手顫抖地鋪紙，嘴唇咬得將近出血了，都仍然禁止不了來自於內心最深處閃現的無措和驚駭等情感的時候，雲彩霞這個特彆平靜自如，非論是鋪紙，還是洗濯羊毫，再或者是握著硯台磨墨的體例都如行雲流水般，給人予一種令人冇法移開目光的斑斕文雅感受的門生，就立即吸引了浩繁監考教員們灼灼的目光。

“雲彩霞，你此次的成績很不錯，但。也不要過分高傲，要穩紮穩打……”

這時，林教員排闥出去了。

“你要如許想，群情文，總好過讓我們直接寫一篇論文。”雲彩霞攤手，聳肩，冇有幾分誠意地安撫著陳麗娜。

“噓！”雲彩霞右手豎在唇前，擺佈瞟瞟，發明底子就冇有人重視到她們後。纔在陳麗娜一臉“你當我是蠢的，會特地在大庭廣眾之下說出這話”的神情裡。嘲笑道：“此次的作文比較難，以是，估計我是冇體例再保持滿分的節拍啦！”

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喵的，這類初中組和高中組共用一個議題，展開描述作文的測驗體例，還真得特彆令人無語啊！

“嗬嗬……”雲彩霞嘲笑一聲，難不成讓她說，實在，她比來就有一股寫幾篇論文的打動嗎？固然，目前，她還冇有付諸行動，也不曉得甚麼時候纔有空真正地去翻閱質料，查證資訊，然後開端擬寫一篇論文的綱領，但，這話一說出口，不被陳麗娜和陳麗娜兩人聯手狠揍一通，纔怪。

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至於一樣不俗的陳麗娜等幾個參賽門生，倒是令他們提不起多少興趣了。若冇有雲彩霞的“異軍崛起”，那麼，或許，他們還會在內心獎飾一二，但，有了雲彩霞這匹黑馬，誰另有精力去存眷那些不如雲彩霞的門生啊！

乃至，傳聞。另有一小我隻拿到了5分！

在這裡，就不得不再提一次，整出如許比賽情勢的帶領腦敞開得特彆大，而監考教員們也特彆地變態，整場不限量地供應草稿紙，統統的門生都能夠采納先打草稿，再謄抄的體例，以獲得高分。但，關頭是考場不供應鋼筆和鉛筆等一係列便利寫字的硬筆，門生們獨一可用的就是手裡的羊毫！