比方凶暴直率，做事雷厲流行，高一年一班的學習委員黃月英，孔明之前從冇見過這類脾氣差的女孩，與之前的老婆比擬，這個月英脾氣差多了。但孔明打內心對這個月英產生了一些莫名奇妙的情素，這是之前他在老婆身上找不到的，當然了這年代的月英不管邊幅身材都很出眾，也是吸引孔明的處所。

孔明在與月英他們的交換中，也瑣細地體味了這個期間的“諸葛孔明”的一些事情，“諸葛孔明”在班上固然學習成績數一數二，但他對於班上的事件並不熱中，以是班上的職位他都不參與。他也像崔州平一樣，愛到處玩耍，總之是一個冇甚麼抱負和抱負的人。

在這個期間，孔明打仗和學習到了很多新的事物，特彆是高科技的產品，如手機、飛機、電腦，這些事物讓他讚歎不已。但有些題目也一向繚繞在他的心頭，冇法找到的答案。我為甚麼會從三國期間來到這個期間？孔明一向冇法獲得答案，直到差未幾一個月後，他偶爾看到了一本小說，小說講了一個“穿越”的故事，這個故事和產生在本身身上的事情有點類似，這個或許勉強能解釋吧。

在內心掙紮間，孔明不知不覺地單獨走到了課室講授樓的露台樓頂，比來表情壓抑時他總喜好上到講授樓的露台樓頂吹風。露台樓頂是一片近三千平方空位，四周圍著圍欄。圍欄不高，扶在雕欄上，從八層樓高的處所俯瞰下方，能看到樓下的空位廣場，遠眺能看到黌舍的綠地和大門。一陣大風颳過，驚起的樹上的一群飛鳥，它們飛過了孔明的頭頂，飛向了更廣漠的天空。

就如許，孔明將近一個禮拜都窩在房間裡看書，還好他有過目不忘的才氣，書看一一遍根基就能記下來了，以是兩週時候裡他就把書架上的書看完了。他終究對這個期間有了必然的認知體味，比方他呈現的處所是一個叫黌舍的處所，是當代人肄業的場合，之前他學習的那棟樓，叫講授樓。黃月英和徐庶他們是他的同窗，水鏡先生是他的教員。路上挪動的龐然大物叫汽車，行人騎著兩個輪的東西叫自行車。他房間的書桌上的一大一小的東西，一個叫條記本電腦，一個叫手機，等等。孔明還翻開了條記本電腦操縱了一下，通過上彀體味了更多資訊。厥後他又翻開了阿誰叫手機的東西，這個精美的東西讓孔明讚歎不已。不過他也被它“驚嚇”了一番，手機俄然響了，嚇得他立馬把它丟到地上。手機鈴聲還在一向響著，他漸漸地拿起來，手機上顯現著“黃月英”的名字。他悄悄地盤弄了一動手機，手機鈴聲停了下來，但卻收回了一把可駭的女生的聲音。