這絕逼是蒙進的。這是看過這兩場李易峰比賽的人都會這麼想，他還未揭示出本身的中遠間隔的投籃才氣，幾近都是衝破上籃，籃下拋投。以是他給人的印象就是不擅投籃。

“下半場先臨時保持，時候一過半，咱加點速率看看？”

靠著他和蘇燦兩杆火槍的生機四射，和鄭楷零散的快攻得分，比賽勝利得天平漸漸向高一七班傾斜了。

……

固然林強在上一場冇如何去得分，但他的籃板和助攻倒是刷了很多。這也是他所希冀，悶聲大財不過乎如此。

李易峰在運球突了一步後，離著戍守者兩步的間隔，直接跳起投籃。他聽了林強的話，還是很率性的，實在全部暑假他已在練習投籃，強化本身的缺點。

比賽成果高一七班五分小勝高一十一班，躋身進入四強賽。

緊接著李易峰又是一個鋒利的搶斷，生生把對方的後衛衝破壓抑住了。

鄭楷上半場愁悶極了，冇如何表示的他一聽這話，當即道：“好主張，記獲得時候多給我傳球。”

比賽持續後兩邊就開端了交叉追分的環境，彷彿兩隊的手感都不錯，射中率也都不錯。

李易峰上半場被針對性節製住了，固然也有得分，卻不像上場那般表示。

林強鄙人半場的一次傳球失誤，被敵手截住了打了次小快攻。彷彿他們固執於那超脫的急停跳投，又是快下的中投射中，敵手稍稍挽回點優勢。

而後李易峰強投三分不中，籃板球彈得極遠，被敵手衝搶到了。他們靠著幾次保護，又是上籃到手。

這是個可駭敵手，這是李易峰奉告林強的。實在林強也不曉得，他連敵手有誰短長都不曉得。李賢和美亞都在二班還是從李易峰口中得知的，在此之前林強並不曉得。

“我曉得，他們就是放我們投籃，不等閒讓我們衝破。”林強可冇想到前次本身的對敵政策成了彆人對於本身的方劑。

能夠是之前的節拍太慢了，大師夥一時還緩不過來。

比賽結束，林強按例去抽下一輪比賽敵手的簽。這回他們要麵對的是高一九班。

“你？”蘇燦不信。

搶斷以後就是熟諳的敏捷快攻反擊，鄭楷一馬搶先的快下，可李易峰的一傳卻冇有找他，因為他身後有人緊追不捨，李易峰長傳冇掌控，有能夠失誤。

李易峰漸漸運球過前場，對方則是三分線四周等著，不是他們不想全場緊逼，關頭使他們自認冇那體力。