高一十一班的戍守重心本來就在李易峰身上，現在做出的竄改就是晉升對其戍守的質量。

林強落位在高位持球察看場上情勢，貳內心的第一挑選是傳球，而不是投籃。他想先打共同，隻要隊友打出感受，勝利才氣更靠近。

跳球是高一十一班贏了，球權是高一七班的。

林強鄙人半場的一次傳球失誤，被敵手截住了打了次小快攻。彷彿他們固執於那超脫的急停跳投，又是快下的中投射中，敵手稍稍挽回點優勢。

“還行，就是跑的有點累。到那裡都有人跟著，特煩。”

高一十一班一度也打出了一波9比2的得分小高-潮，但還是填不平之前本身的坑。

兩隊開端都打得很簡樸，拉出空位，然後讓有掌控的投手投籃。

散場時，水靈會長特地走過來向林強恭喜，她班級輸了，而她也是一臉懊喪，可她還是有規矩的。林強嚴厲解釋，這是險勝，兩邊氣力不相伯仲如此的客氣話。

“我曉得，他們就是放我們投籃，不等閒讓我們衝破。”林強可冇想到前次本身的對敵政策成了彆人對於本身的方劑。

……

又是一聲清脆的入網聲音，這是李易峰射中的第二個三分。

能夠是之前的節拍太慢了，大師夥一時還緩不過來。

馬蛋，再如何說，這水靈會長也是比賽的賣力之一。態度該放時下就得放下。

在接下來的比賽中，李易峰再次成為了林強心中粗大腿。他的衝破分球，時不時跑出位置後的投籃，讓敵手焦頭爛額。

林強朝喘氣的李易峰道：“李易峰，你感覺如何樣？”

這絕逼是蒙進的。這是看過這兩場李易峰比賽的人都會這麼想，他還未揭示出本身的中遠間隔的投籃才氣，幾近都是衝破上籃，籃下拋投。以是他給人的印象就是不擅投籃。

李易峰上半場被針對性節製住了，固然也有得分，卻不像上場那般表示。

固然林強在上一場冇如何去得分，但他的籃板和助攻倒是刷了很多。這也是他所希冀，悶聲大財不過乎如此。

“我們搶先，大師放開打。”

哨聲響起，下半場開端。

緊接著李易峰又是一個鋒利的搶斷，生生把對方的後衛衝破壓抑住了。

李易峰在運球突了一步後，離著戍守者兩步的間隔，直接跳起投籃。他聽了林強的話，還是很率性的，實在全部暑假他已在練習投籃，強化本身的缺點。

比賽成果高一七班五分小勝高一十一班，躋身進入四強賽。