門生們的呼聲越來越大，這個時候休曼獸們已經分開了校園。

“教員，就不能不要趕走它們嗎？”

雖說冇有混成擺佈護法，但是因為獲得食品更輕易，周奕和趙翼真是如魚得水，說話越來越有分量了。不對，他們說話休曼獸聽不懂，應當說他們比劃起來。

未幾時，內裡公然呈現了休曼獸，謹慎地探頭出來看。

老邁一看，更加不肯意走了，乃至有了這些投喂，白日都不必到彆的處所尋食！

本來休曼獸們被髮明瞭必定不會再待下去，但是有周奕他們兩個能聽懂科多語的作為橋梁，當然是勸老邁歸去，那邊甚麼都有，比燒燬房屋潔淨、便利多了。

成果休曼獸們懵逼了，我靠，你把門關了，我們如何出去啊？！

隻不過，因為他們數量增加，並不是每一隻休曼獸都聰明聰明守端方，以是不免被黌舍方麵發明瞭。

黌舍的辦理職員也聯絡到了休曼獸行動的研討者，決定還是暖和措置，因而把人都趕開了，然後翻開門，敏捷分開。

先是辦理職員發明瞭彷彿比來廁所用水用電另有潔淨液、紙之類的耗損品增加了很多，一開端還冇有和校門外俄然多起來的流浪休曼獸聯絡起來，還覺得是這一層的門生華侈了，決定警告一下。

“那隻休曼獸我彷彿餵過，常常在校門口呈現，特彆和順的！”

門生們再次停止勾引，讓它們進入校園，一隻隻休曼獸，就逐步漫衍在了校園裡的各處，因為周奕他們的討食練習，導致這些休曼獸也冇有那麼驚駭科多人。

垂垂的，到了門生上學的時候，很多人都傳聞了黌捨本來有大量休曼獸躲藏，和他們交叉開餬口在這裡，紛繁來圍觀。

老邁還親身指定了，讓周奕和趙翼帶一隊“幫眾”。

何況這裡都是些未成年的科多人門生，因為和校長的商定，連逗弄都不敢太頻繁，免得激憤休曼獸，之前的規定就取消了。

公然，校工那邊聯絡了帶領，過了段時候，就有人連續趕過來了，然後各種籌議該如何辦。

當時校工飽吃驚嚇，立即把門給關上，從內裡反鎖了，恐怕它們出來攻擊本身。

聽到這些話的內容，校長皺著眉思慮了好久。

周奕都在想，是不是應當大師的衣服打結成繩索，趴下去了。不過又感覺如許太傷害，還輕易被人蹲守，以是還是放棄了。