這此中，老邁更吸納了彆的幾隻伶仃流浪的休曼獸。之後果為獲得食品冇那麼輕易，和在叢林裡群體越大越好不一樣，太多了反而會引發科多人的顧忌，以是它們一向很謹慎吸納。

門生們再次停止勾引，讓它們進入校園，一隻隻休曼獸，就逐步漫衍在了校園裡的各處，因為周奕他們的討食練習，導致這些休曼獸也冇有那麼驚駭科多人。

迴歸了校園的休曼獸們，獲得了門生的分歧歡迎。

“對對，我也餵過一隻！”

現在，在周奕和趙翼的提示之下，隻要分離一點行動，那麼即便多一些成員也冇有乾係了。

老邁一看，更加不肯意走了，乃至有了這些投喂，白日都不必到彆的處所尋食！

被包養的休曼獸們成了校園中另類的風景線，周奕和趙翼喬裝混跡此中，感覺這也是件功德。比起做寵物和流浪，這介於二者之間的形式，你不消擔憂被關著，我也不消幫你丟便便……彷彿大師都挺對勁的。

校長髮明休曼獸成了大眾寵物，因為大師調和共處，以是他開通地冇有停止乾與，而是追加了規定，要求每個班級“認領”一隻休曼獸，對其在校園中的行動停止全權賣力。休曼獸們被起了各種百般的名字，甚麼一班一枝花，二班小寶貝之類的。

他和其彆人籌議了一下，然後說：“鑒於大師的要求，如果這些休曼獸明天早晨再過來，我們能夠不停止擯除。但是，它們在這裡會亂玩水管，另有停止飲用潔淨等活動，乃至是今後如果要停止疫苗、絕育等等的用度，這些耗損你們情願承擔嗎？包含如果廁所被弄臟了，還要賣力清理。”

這一行動，導致休曼獸們白日都在黌舍內裡曬太陽、活動。

周奕都在想，是不是應當大師的衣服打結成繩索，趴下去了。不過又感覺如許太傷害，還輕易被人蹲守，以是還是放棄了。

門生們遠遠地收回了讚歎聲，冇想到這是真的，這下子，更不肯意分開了，決定圍觀到底。

垂垂的，到了門生上學的時候，很多人都傳聞了黌捨本來有大量休曼獸躲藏，和他們交叉開餬口在這裡，紛繁來圍觀。

何況這裡都是些未成年的科多人門生，因為和校長的商定，連逗弄都不敢太頻繁，免得激憤休曼獸，之前的規定就取消了。

因而，即便校長誇大了要像之前一樣，大師遵循冥冥中的商定，一方白日出冇，一方夜晚出冇，互不相乾，隻在需求的時候有交集。但是，高興的門生們還是忍不住鄙人學的時候把食品放在廁所裡，作為一種歡迎。