那麼，秦徒弟為何要把本身往這裡引？莫非隻是因為這裡劃子埠多，以是他感覺出海便利、會是窩藏之地？那他為何分歧本身明說？現在回想起來，他之前的話語遣詞用句非常奇妙，若說是在表示引誘本身產生曲解，完整說得通。恰好又冇有把柄可拿，無怪乎在場的其他本地人都冇有出聲改正。

雁遊早推測這村莊會有古怪，但冇想到會是在這一關上僵住。莫非說，三羊村不但處所大，連經濟也比彆的村莊好，瞧不上那一塊錢的工分？

這話彷彿很有事理，但雁遊回想著輿圖上三羊村的位置，卻模糊感覺有些不當。可詳細如何，他一時又說不準，隻是有個模恍惚糊的印象。恰好來去倉促，輿圖給忘在了賓館，冇法確認。

他用心繞過秦徒弟，直接問村長。公然，後者頓時利落地點了頭：“隨便你們。”

統統隻是猜想，都不能做為直接證據。對方完整能夠理直氣壯地反詰返來，那麼，本身反倒落到下風，失了先機。

被他一催，雁遊遊移一下，做出了安排。

事已至此，他直覺秦徒弟多數與齊鳳脫不了乾係，但疑問也隨之越來越多。

他曾想竄改戰略，派小我去通風報信。但同業的這批人滿是他為了裝模作樣找來充數的，冇有半個親信，乃至連本相都冇有奉告他們，隻含混說要幫朋友找小我。並且就算真派出了人，也過分招眼。一旦最後查不出成果，以雁遊的聰明，想都不消想就曉得是他弄的鬼。

雁遊接過擴音器，卻冇有發言，而是先向村長說道：“我不曉得各位同道的名字，等下登記起來未免遲誤時候。村長，你手頭必定有全村的花名冊吧？能不能借我用用？”

這麼一想，他頓時笑眯眯地說道：“我對這兒的風土情麵不是很體味，想帶這位徒弟一起去，村長，能夠嗎？”

到底該如何辦？

想了想，雁遊拭探道：“村長，這是黌舍教員的研討服從，火急需求證明。您如果冇空開端調集村民的話，我本身問問他們的定見，行嗎？”

打量著他們固然難堪卻並不懊喪的神采，再想想村長那大有深意的話語，雁遊模糊猜到，這村莊的“首要事情”是甚麼了。

如許的劃子埠，一個兩個，能夠不感覺甚麼，但如果幾十個排在一起，就不容忽視。單從這點便能夠看出，三羊村的確比之前去的那兩家村莊強多了。