這回話鋒變了，並不是讓張美琪不要對卓音梵一個孩子下狠手，而是對張美琪本身的人生安然感到擔憂。

張美琪現在隻感覺二班班主任說的都是風涼話，道：“甚麼都不消說了，李教員，你教的是二班，不是我們一班。我如何講授生，有我一套的體例計劃。你隻要管好你們本身班級的門生就好。”

可張美琪也不動腦筋想想，真當校長午休的時候不留在黌舍。

如何一回事？

她捧著語文講義，微微一笑，讓孩子們不要過分擔憂：“張教員因為一些小我啟事，臨時要回家休假，現在就由我來臨時頂替她的課。我叫廣虹，泛博浩渺的廣，收視長虹的虹。連起來就是無邊的長虹。”

卓雅婷也無所謂，因為宋筱筱這小我，確切有點公主病。

宋筱筱明顯不信卓音梵會冇有事，拉起她的手就察看起來，她曉得張美琪經驗人的體例很簡樸，桌上隨時籌辦一把戒尺。可冇想到，卓音梵的手心一點兒也不紅。

她忍了忍，戒尺揮動了第二下，讓卓音梵好好待著不要亂搞小行動，一個戒尺下去，這一次李教員冇有再閉上眼睛了，而是目不轉睛地看著這邊正在產生的統統。然後李教員發明，並不是張美琪打歪了，而是卓音梵在張美琪打下的一刹時，很快速地蜷回擊心，因為太快，不當真看的話底子冇法發覺本相。

這個新來的教員叫廣虹，本來主教其他班級，他們這批五年級生門生比較多，一共八個班級，廣虹帶的班是五和八兩個班，講授任務略微輕一點，臨時頂上了張美琪的任務。

加上她的演出明顯很出彩，她卻向來不說，也不引覺得傲。謙遜如此，連卓雅婷的爸爸也很高看這個孩子幾分。

從一開端接辦五年一班開端，張美琪就不太遭到孩子們的正視，經常被班級一些奸刁拆台的門生當眾氣哭。

但是現在……

當然卓音梵也不會奉告宋筱筱，她在去辦公室之前，先請卓婷雅幫手，去喊校長去張美琪辦公室，她怕再被人打……

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比起宋筱筱來，卓雅婷發明，卓音梵這小我更成心機，固然偶爾會暴露令人有點驚駭的目光，但多數時候很暖和近人。

自從張美琪做了他們語文教員加班主任今後，宋筱筱的家裡冇少下工夫，偷偷送禮，還請張美琪用飯，固然她的文明課成績名列前茅，體育成績倒是差得一塌胡塗，衝著三好門生的評比，但願教員能暗中幫手一下。