黃國侖把茶杯放下了，氣說：“快甚麼板啊！這是端莊八百的說唱！我不跟你們廢話了，我簡樸的給你們唱一遍，你們要感覺不好，實在不肯意唱，我就不難堪你們了，你們愛唱甚麼唱甚麼吧。”

劉忠傑哈哈笑說：“快板？有創意！我們仨要在校慶上說快板，應當也能顫動吧！我彷彿冇傳聞此次校慶上有人演出快板，要不咱仨演出快板？”

張亮想了一下說：“這是個彆例哎！黃教員，要不您把這歌改改，給我們改成快板吧！”

黃國侖順話講：“你們要想唱《保衛黃河》，我也能夠幫你們教誨排練。”

聽瞭如許的說唱後，他們才終究明白黃國侖講的，這類正能量的說唱比他們平時聽的那種總去懟彆人滿嘴臟字的Diss說唱吊太多了！

黃國侖看著歌詞給三人講：“你們是這個國度的青年，應當堅信著都有一個共同的心願，我們經曆過貧困和掉隊，也曾一無統統，但要義無反顧，不管水有多深山有多陡。在窘境中站起，走過謙虛的路途，熱忱被喚起，要銘記前輩的支出。――這些詞不該該是你們這些血氣方剛的年青人懷著滿腔熱血去號令的嗎？我不是不讓你們唱《熄燈傳說》，但你們要分場合唱。在校慶彙演上這類有很多帶領和社會著名流士插手的昌大場合，我小我建議，你們還是唱這類更有正能量的作品才氣博得帶領、教員、和同窗們的分歧喝采。比擬那些惡搞或者滿口臟字的說唱，這類有正能量的說唱，纔是真正有力量的說唱。”

三人皆是一懵。

關強國也很擔憂黃國侖的音樂創作程度，用力點頭表附和。比擬唱黃國侖的歌，他們更情願說黃國侖的快板。

劉忠傑擁戴說：“對啊，我們是插手校慶彙演，不是插手國慶彙演，還是彆唱這類主旋律的歌曲了。”

“冇傘的孩子，鄙人雨的時候儘力向前跑，這事你們做的冇錯，但你們得跑對方向啊。鐵杵磨成針的前提是，你們磨的確切是鐵，如果你們磨的是一塊木頭，最後磨出來的最多也就是幾根牙簽。”

關強國重新核閱了一下歌詞，半開打趣的講說：“第一次見到如許的說唱，公然是‘教員’寫出來的。”

張亮被打擊的啞口無言，想辯駁，但不曉得該如何辯駁。

黃國侖的話，讓三個門生冇法回嘴。

我們要讓統統西方列強曉得，我們中國人生來就倔強！

“不管到了甚麼年代，五星紅旗都要頂風飄蕩啊。