天鳳仙嘴角含笑，儀態文雅地接話：“飯桶師長的設法雖風趣，但文明傳承是個長遠之事。我們能夠修建學院，聘請各地的學者來講課，傳授知識與技藝，培養出更多有學問、有品德的人才。學院不但能為年青人供應學習的機遇，還能成為知識交換與創新的中間，鞭策王國不竭進步。”

與此同時，文明傳承事情也在緊鑼密鼓地停止。在安好的村落小院裡，白叟們圍坐在一起，在暖和的陽光下，回想著陳腐的傳說和前輩們的英勇事蹟。他們的臉上瀰漫著高傲，眼中閃動著光芒，那些故事彷彿帶著他們穿越時空，回到了疇昔。由專人拿著紙筆，當真地記錄著每一個細節，恐怕遺漏了任何貴重的片段。官方藝人則將這些故事改編成戲劇、歌謠，在街頭巷尾搭起粗陋的舞台停止演出傳唱。每當演出開端，台下便圍滿了觀眾，孩子們鎮靜地穿越在人群中，大人們則沉浸在故事裡，時而歡笑，時而落淚。一時候，王國的文明氛圍愈發稠密，百姓們對本身的文明本源有了更深的熟諳和高傲感。

學院建成後，各地的學者紛至遝來，他們來自分歧的國度，穿戴各彆的服飾，帶來了豐富的知識和多元的思惟。有的學者精通文學，能出口成章，報告著陳腐的詩篇和動聽的故事；有的善於汗青，對各國的興衰變遷瞭如指掌；另有的專注科學，帶來了別緻的發明和奇妙的實際。學院開設了文學、汗青、科學、藝術等諸多課程，吸引了浩繁年青學子前來肄業。他們揹著行囊，滿懷神馳地踏退學院的大門，眼神中閃動著對知識的巴望。

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