奇妙轉折增加興趣性：在大師都為冇槍彈而憂愁時，女兵們用弓箭射脫靶位，勝利“毀滅仇敵”，這一情節轉折奇妙。不但化解了無槍彈的難堪局麵，還揭示了兵士們的應變才氣，同時也為故事增加了新的興趣點，讓讀者麵前一亮。

飯桶將軍滿臉委曲，剛想辯白，天琴仙擺了擺手，略作思考後說道：“罷了，饒過你這一回。此次俄然讓你們練習，我也有任務。不過兵士們表示得都很好，大師都散了吧，後續必然要把題目處理好。”

歌聲在營地上空迴盪，本來嚴峻嚴厲的氛圍被一掃而空。天琴仙看著這群敬愛又有些風趣的兵士們，眼中也不由出現了一絲笑意。這場布對勁外的練習固然狀況百出，但也讓她看到了兵士們的悲觀和隨機應變的才氣。或許，顛末此次的事情，全部營地會變得更加 連合和有凝集力。 而在這以後，營地又會迎來如何新的應戰和故事呢？

此時，飯桶將軍還在營帳內打著哈欠，伸著懶腰，涓滴冇有發覺到即將到來的“風暴”。天琴仙走進營帳，輕咳一聲，清脆的聲音突破了營帳內的慵懶：“飯桶將軍，本日要停止實戰練習，靶位都已設立安妥。你馬上聽我號令，調集軍隊。”

聽到天琴仙這番話，世人都如釋重負，氛圍一下子輕鬆起來。不曉得是誰起了個頭，兵士們竟然開端唱起歌來。“長官讓我們搞實戰，槍彈不發，哎有弓箭，一樣一樣把仇敵來毀滅。今後實戰要籌辦，要籌辦槍，還要有彈，冇彈也是戰不了。” 他們扯著嗓子，五音不全地唱著，歌詞固然簡樸直白，卻充滿了樸素的感情。野豬兵們也跟著節拍點頭晃腦，有的還哼哧哼哧地用蹄子打著節拍。

而這邊，野豬兵們看到這一幕，開端交頭接耳，有的還忍不住笑出聲來。此中一隻野豬兵大聲說道：“哈哈，冇槍彈還如何打，這練習可真成心機。”

包含生長與深思：此次練習中的混亂與題目，表示了營地在辦理和籌辦方麵存在不敷。通過這一故事，激發讀者對團隊辦理、危急應對等方麵的思慮，也為後續故事中營地的改進和生長埋下伏筆。

2、人物塑造層麵