周瑩雨也冇有因為許周不睬本身，而活力，相反，坐在許周身邊，她鬥誌更盛。

許周坐在坐位上，彆說他主動起家，去幫周瑩雨搬桌子，搬書，他乃至都冇抬過甚，一向麵前的試卷。

蔣淑荷套著圍裙，正在廚房裡做飯，許建國則坐在沙發上看電視。

周瑩雨接過試卷，看了看她標註那道題，然後低頭就在試捲上寫了起來，等寫完，她又將試卷放到他們中間。

許周冇有說話，他拿過試卷，望著周瑩雨標註的，試卷最後的一道壓軸大題，他看了下題，想都冇想，拿起筆就快速寫了起來。

“許周，周瑩雨那麼美意幫忙你，你也要爭氣，以他為表率，儘力學習。”

周瑩雨坐在許週中間，看了眼他正在做的理綜試卷，並冇有說話，也冇有跟他打號召，拿起一套數學試題看了眼。

“許家這小子到底是如何了？我孫子跟他一個班，我傳聞他現在學習成績一落千丈，他已經考了很多次全班倒數第一了。”

坐在木椅上，休閒談天的大爺大娘，見到揹著書包走過來的許周，都開端嘴碎，會商了起來。

許周清算起講義，直接起家朝課堂內裡走去，整整一天，他冇有跟周瑩雨說一句話。

上麵擺佈兩個答案的解題思路，看起來一模一樣。

回到家裡。

周瑩雨極其對峙的說道。

許周冇有理睬他們，直接上樓回家。

她也拿起試卷，開端刷了起來。

他也想過很多體例，但還是冇用。

程立先想都冇想，直接回絕。

他作為全班倒數第一名，身上有哪點，能吸引周瑩雨？

“我之以是情願將坐位搬過來，是因為我猜到你在切確控分，將這當作了一種風趣的遊戲，自娛自樂，應戰本身。”

可細看之下，許周的解題思路，比她要多一點細節，要更精美一點。

“這題，早已經超越了高中數學的範圍，屬於嚴峻超綱領的題，之前我做這題的時候，也想了一個多小時，才全數做完。”

“兒子，明天程教員給你媽打電話，提及了你測驗成績的事。爸不是要指責你，你每天做題，複習功課，都弄到早晨兩三點，爸媽都能看到你的儘力。”

他本來是極不肯意周瑩雨跟許周坐在一起的，可貳心中還是一樣許周能竄改，回到高一時的學習狀況，成為讓他這個教員感受高傲，高傲的優良門生。

許周寫的答案，跟試卷答案一模一樣，涓滴不差。

許周完整冇理睬她，持續刷著題，而周瑩雨也見不到他揭示氣力的那天。