“在冗長的汗青長河中，人類對本身做過很多笨拙的事。”孫無情腦海裡傳來了一道電輔音，這或許對每小我都類似，正如李建成所說，他們要在體係的指導放學習：“此中，第一件，就是定居。”

多餘的食品被用來扶養巫師，飽食整天的他們，開端思慮太陽的起落以及用炭筆劃出匪夷所思的畫像。他們在拂曉時撲滅一根樹枝，然後看著太陽升起，便以為是本身的火焰讓白天出世。因而這名巫師每天孜孜不倦的撲滅樹枝，直到他老去。孫無情把這統統都看在眼裡，體係在他麵前，奉告他真正原始的愚笨究竟是甚麼模樣。

他手動摧毀了一半的麥田，在叢林設下樊籬，禁止人們獲得食品。隻是短短兩個月內，人們便耗損完統統的儲糧，重生兒減少乃至被餓死，行動不便的白叟也是一樣。

一名上帝在幫他們決定統統。或許被稱為死神更加得當。

統統人退出了設備，摘下頭盔，課堂的黑板前漂泊著一個虛化的螢幕，上麵是每小我這節課的積分。也代表著他們的社會生長程度。

“時候到了，本次課程結束。”虛空之上，教員的聲音傳來：“天下的時候停止。下節課持續。但願你們對本身的都會賣力，如果人丁為零，體係則主動鑒定失利。”

“無知讓他們收縮本身的人丁，無能又讓他們在災害麵前無所適從。隻要這之間，長久的充滿生機的時段內，文明纔會進步一點。但如果，報酬地節製他們的慾望，這個過程就會加快。人數不敷，更多的野獸會刺激他們的潛力，更多的經曆傳給下一代，會構成一個良性循環。”

他不曉得彆的同窗做的如何樣，但在幾百年的時候流逝下，每小我會辦理出截然分歧的社會。

對全部社會而言。

就在山脈背後，他看到了另一座村鎮。

“當人們在大地上發明瞭能夠被順服的小麥和水稻，以及能夠用來充饑的彆的作物。大範圍的定居就開端了。這讓人類能夠不受地形的限定，在更多的處所群居餬口。但是，這導致了幾個題目。”跟著講授開端，時候的流逝彷彿加快，孫無情看到茅草房不竭增加，小麥的麵積也變大了很多：“單調的飲食和適合居住的環境，讓人丁敏捷增加。相互連絡不是他們能節製的事，他們隻尋求食品越來越多，卻冇有考慮孩子越來越多會有甚麼結果。”

孫無情在水井裡看到了本身的臉，很淺顯的五官，本身並不熟諳。他直起家，身邊零零散散走過幾個穿戴破布衣裳的村民，卻並冇有人重視到他。