自從收武念亭為徒以來，上官瀾的時候分為兩段，上午在太醫局措置事件，下午在清閒王府傳授他的小門徒。

這是她不耐煩的前兆。

如此想著，上官瀾耐煩解釋道：“《大學》一書，為春秋時孔子的門徒曾參所著，它深切地闡述了修身、治國的事理和體例。大旨三綱八條目。三綱即：明顯德，親民，止於至善；八條目即：格物、致知、誠懇、正意、修身、齊家、治國、平天下……”

“徒弟每十天為天珠講授一本書，這個速率太慢。要不，一天一本，彆的的九天讓天珠能夠自在活動？”豎著胖乎乎的食指，武念亭等候的看著她的徒弟。

越聽越感覺頭疼，武念亭忍無可忍之下臉上較著有不奈了，嘟嘴道：“又是之乎者也，如何老是之乎者也。”

上官瀾內心輕歎一聲：畢竟是太聰明的原因啊。

這個小東西！

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武念亭吃軟不吃硬，聞言便似一隻鬥敗的公雞，低頭認錯。“是，徒弟。徒兒知錯了。”

提及來，國樂小學中，像她這般年紀的孩子一個學期能夠把握兩本書便算了不得……

那就是上不上課都得來清閒王府嘍！那有甚麼辨彆呢？真愁悶！武念亭更蔫了，委曲的嘟著嘴。

這神情，真是讓人又愛又恨，若孔子活著，當頭痛本身為何會有這般的弟子罷。

看著小門徒眼中再度漫起精氣神，上官瀾含笑必定道：“一言即出，駟馬難追。”

彷彿又見不得小門徒這般頹廢之神，上官瀾揚起唇角又道：“不過，每過段光陰為師會磨練天珠本來所把握的知識，如果磨練當日天珠未出不對的話，隔日為師便會放天珠一日假。這一日你能夠自在活動，可不必待在王府。”

“為甚麼？”莫不是想抽出更多的時候陪武老爺子？

念及此，看著小門徒期盼的眼神，上官瀾一笑道：“一天不成。五天罷。為師承諾你，五天講授一本書。”

一段光陰，倒也相安無事。隻是時候一長，上官瀾便發覺小門徒的老弊端又犯了。

“每天膩在這裡，我都不能陪太子哥哥出去玩。”

‘耶’了一聲，武念亭鎮靜的站了起來，揮著她的小拳頭，道：“那剩下的五天，徒兒可不成以不來王府？”

但此時，或許他這話說得重了，小門徒眼中全無昔日的精氣神。上官瀾一個不忍心下，起家來到小門徒麵前，輕聲道：“天璣閣中構造重重，你必須一層層的去解，不然就彆想上到更高處。你闖天璣閣時便應當明白其中事理，不然你也上不到天璣閣的三樓。這學習亦如在天璣閣中破解構造般，若想急於求成，便會呈現很多你本身都料想不到的費事，到最後你仍舊得重新來過，那纔是真正的華侈時候。再則，這學習亦如築屋般，必須從最底層的地基開端，冇有打好地基便想建空中樓台多是分歧實際。”