但，有道是‘慧極必傷’。他倒感覺對她的進度要慢一些，在包管她不厭學的狀況下儘量的再慢一些。

“……古之慾明顯德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平……”

彷彿又見不得小門徒這般頹廢之神，上官瀾揚起唇角又道：“不過，每過段光陰為師會磨練天珠本來所把握的知識，如果磨練當日天珠未出不對的話，隔日為師便會放天珠一日假。這一日你能夠自在活動，可不必待在王府。”

“徒弟每十天為天珠講授一本書，這個速率太慢。要不，一天一本，彆的的九天讓天珠能夠自在活動？”豎著胖乎乎的食指，武念亭等候的看著她的徒弟。

武念亭聞言，似蔫了的白菜般軟在了小小的太師椅中：她可不想做個言而無信的人。

他上午在太醫局措置事件的時候，小門徒能夠在清閒王府肆意玩耍，或騎馬、打角球，或看書、踢蹴鞠，皆由著她的性子。

這個小東西！

－－－－－－題外話－－－－－－

自從收武念亭為徒以來，上官瀾的時候分為兩段，上午在太醫局措置事件，下午在清閒王府傳授他的小門徒。

“真的？”

“為甚麼？”莫不是想抽出更多的時候陪武老爺子？

“為甚麼？”

正所謂因人施教，他也巴不得教她快些。

但是，在這個慢的過程中卻也得顧及她的感受。

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那就是上不上課都得來清閒王府嘍！那有甚麼辨彆呢？真愁悶！武念亭更蔫了，委曲的嘟著嘴。

看著小門徒眼中再度漫起精氣神，上官瀾含笑必定道：“一言即出，駟馬難追。”

上官瀾隻得放下書，道：“天珠。你又如何了？是要上洗漱間呢還是肚子又餓了？”

但此時，或許他這話說得重了，小門徒眼中全無昔日的精氣神。上官瀾一個不忍心下，起家來到小門徒麵前，輕聲道：“天璣閣中構造重重，你必須一層層的去解，不然就彆想上到更高處。你闖天璣閣時便應當明白其中事理，不然你也上不到天璣閣的三樓。這學習亦如在天璣閣中破解構造般，若想急於求成，便會呈現很多你本身都料想不到的費事，到最後你仍舊得重新來過，那纔是真正的華侈時候。再則，這學習亦如築屋般，必須從最底層的地基開端，冇有打好地基便想建空中樓台多是分歧實際。”