看著神情不善的小門徒，上官瀾冷聲說道：“拜師之初為師便交代予你‘知欲圓、行欲方’，冇有端方哪成周遭之話？你當初承諾為師謹尊師命莫不是出爾反爾？”

這個小東西！

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看著小門徒眼中再度漫起精氣神，上官瀾含笑必定道：“一言即出，駟馬難追。”

但是，在這個慢的過程中卻也得顧及她的感受。

用戒尺小扣了敲木桌，公然，小門徒非常警悟的回神。他才持續道：“自天子乃至於庶人，皆以修身為本。其本亂而末治者否矣，其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！”

“為甚麼？”莫不是想抽出更多的時候陪武老爺子？

但，有道是‘慧極必傷’。他倒感覺對她的進度要慢一些，在包管她不厭學的狀況下儘量的再慢一些。

緊接著，彷彿就是因為‘太子哥哥’那四個字，上官瀾心中平空起了丁點好勝之心，道：“不成。”

念及此，看著小門徒期盼的眼神，上官瀾一笑道：“一天不成。五天罷。為師承諾你，五天講授一本書。”

“真的？”

武念亭聞言，似蔫了的白菜般軟在了小小的太師椅中：她可不想做個言而無信的人。

“說。”

如此想著，上官瀾耐煩解釋道：“《大學》一書，為春秋時孔子的門徒曾參所著，它深切地闡述了修身、治國的事理和體例。大旨三綱八條目。三綱即：明顯德，親民，止於至善；八條目即：格物、致知、誠懇、正意、修身、齊家、治國、平天下……”

越聽越感覺頭疼，武念亭忍無可忍之下臉上較著有不奈了，嘟嘴道：“又是之乎者也，如何老是之乎者也。”

這是她不耐煩的前兆。

“再說，你能包管你僅用五天時候把握的知識便會畢生不忘？如果為師所料不差，想來不過初時幾日尚能記個十成十，但一段光陰不複習便又會健忘個七八分。如許算來，你初時不過白白破鈔精力把握了它們罷了。與其華侈精力，不如一鼓作氣勤加複習，做到溫故而知新的好。為師能夠承諾你五天講授一本書，剩下的五天你能夠自在安排，但前提前提是這五天你仍舊每日辰時到清閒王府，至酉時才氣分開。”

他上午在太醫局措置事件的時候，小門徒能夠在清閒王府肆意玩耍，或騎馬、打角球，或看書、踢蹴鞠，皆由著她的性子。

武念亭吃軟不吃硬，聞言便似一隻鬥敗的公雞，低頭認錯。“是，徒弟。徒兒知錯了。”