團團啊，是早就已經做完了功課，籌辦刷牙睡覺了。

畢竟，團團曉得，有些事情是能夠慣著圓圓，但是，有些事情是不能的。就算是慣著，也要有個底線。

或者是因為有團團在身邊，她纔有那麼一點精力，寫功課。

有些小人的身上，用著歪歪扭扭的拚音，標瞭然小人的名字。

因為啊，活潑好動的圓圓，在做功課的時候，如何也坐不住。

團團到底，還是冇有捨得將圓圓喚醒過來。

書籍的第一頁，就是一張百口福一樣的塗畫。有兩個大一點的小人，標著，爸爸媽媽。

當然，圓圓這副不幸兮兮的模樣，到底是冇有讓團團竄改主張的。

因為啊，他看到圓圓的書籍內裡，都是一些他看不懂的，奇奇特怪的小人。

“圓圓，你本身寫功課，乖乖的，不要鬨。團團小哥哥就在中間陪在圓圓寫。”

團團啊，有一個非常好的風俗就是，冇做完當天的功課，是不會去玩的。

但是，如果熬夜趕功課吧，圓圓又膽量小，怕黑。就算是她房間的燈在亮著，其他房間的燈滅了，她也會驚駭。

早晨很溫馨，圓圓抓著鉛筆，刷刷刷在本子上寫著字。

偶然候，就連南柔希，也在檢驗，他們如許會不會太慣著圓圓了。畢竟，他們也是傳聞，孩子呢，從小就不能慣的。

一看到團團過來，圓圓就像是抱了拯救稻草一樣。撲疇昔，抱著團團。

二年級的功課，比起一年級來講，要多很多。並且，團團平時，也是一本性子非常溫馨的，以是，在圓圓玩的時候，他大多數時候，是在一邊寫功課。

她看著本子上麵的田字格，直犯困。

隻是當團團翻到書籍內裡的時候，皺著的眉頭，鬆了下來了。

“不可。”

以是，一全部早晨接下來的時候，就是圓圓一邊撓著頭，一邊抓著鉛筆，在寫功課。一年級的功課，不過都是將一個大字抄上一行。

要曉得，圓圓是很怕他們的語文教員的。他們的語文教員，是全部一年級內裡最峻厲的語文教員，如果冇有完勝利課，語文教員會讓冇有完勝利課的，放學以後留下來寫。在他們那邊，放學以後留下來寫功課，叫做留堂。

也是這個時候，團團走了過來。

普通來講，被教員留堂的，都是一些差生。並且，每一次被教員留堂的，都被會其他的小同窗笑。

畢竟，這個時候都九點半了。之前，圓圓都是九點半的時候，都是已經躺在暖暖的被窩內裡甜甜睡著了。