這一天，圓圓做功課的時候，都是早晨，將近睡覺前的時候了。

上麵標著，團團小哥哥。

一看到團團過來，圓圓就像是抱了拯救稻草一樣。撲疇昔，抱著團團。

有兩根小辮子的小人中間，就是彆的一個小人，稀稀少疏畫了幾根頭髮，實在一看之下，還挺丟臉的。

偶然候，就連南柔希，也在檢驗，他們如許會不會太慣著圓圓了。畢竟，他們也是傳聞，孩子呢，從小就不能慣的。

也是這個時候，團團走了過來。

普通來講，被教員留堂的，都是一些差生。並且，每一次被教員留堂的，都被會其他的小同窗笑。

當團團側過甚來看中間的圓圓的時候，才發明，圓圓已經趴著桌子上麵睡了疇昔。還睡得很沉，打著小呼嚕。

圓圓是如何也不肯意被教員留堂，也不肯意被其他的小同窗笑的。

因為啊，活潑好動的圓圓，在做功課的時候，如何也坐不住。

畢竟，這個時候都九點半了。之前，圓圓都是九點半的時候，都是已經躺在暖暖的被窩內裡甜甜睡著了。

團團啊，有一個非常好的風俗就是，冇做完當天的功課，是不會去玩的。

早晨很溫馨，圓圓抓著鉛筆，刷刷刷在本子上寫著字。

圓圓讀一年級了。

或者是因為有團團在身邊，她纔有那麼一點精力，寫功課。

這一天，也是夠辛苦的了。

書籍的第一頁，就是一張百口福一樣的塗畫。有兩個大一點的小人，標著，爸爸媽媽。

就像是寫功課，如果他幫圓圓寫了第一次，那麼，圓圓就會想著他會幫她寫第二次，第三次。

理所當然的，又和團團在同一個黌舍，一起上學放學。

這件事情，讓上官家的仆人，都感覺，小小年紀的團團，就學會慣著圓圓了。也不曉得圓圓如許被慣著，會被慣成個甚麼模樣。

圓圓打呼嚕，還是很小聲的。像是一隻小豬一樣。

並且啊，語文教員安插的功課，已經安插了好幾天了。圓圓拖了好幾天。而明天就是語文教員在講堂上查抄功課的日子。

而圓圓呢。就是不到最後一刻，不會去碰功課的。

但是，圓圓還不懂事，當然是不明白。聽到了團團的話以後，圓圓的小嘴就頓時是癟了下來，一副要哭出來的模樣。

因為啊，他看到圓圓的書籍內裡，都是一些他看不懂的，奇奇特怪的小人。

隻是當團團翻到書籍內裡的時候，皺著的眉頭，鬆了下來了。

“不可。”

當然，圓圓這副不幸兮兮的模樣，到底是冇有讓團團竄改主張的。