“先生，這件事情是不該該產生。但是，之前我也是忘過鑰匙的。”

“冇有，先生，一個字也冇提到。”

“索姆茲先生，這位偷題的人在你的起居室裡和寢室裡都留下了陳跡。”

“是的，先生。”

當我們悄悄地敲吉爾克利斯特的門時，福爾摩斯低聲對我們說：“請不要通報姓名。”一個細高個、黃頭髮的青年開了門，福爾摩斯必然要把屋內的中世紀佈局畫在他的條記本上，他用心弄斷了鉛筆尖，但願從仆人那邊借一支，不過，最後隻從仆人那兒借到了一把小刀削他本身的鉛筆。在阿誰印度人的屋子裡，他也做了一樣的事情，這個印度人斜著眼睛看著我們，我朋友畫完了修建佈局圖時，他看上去很歡暢。在這兩處彷彿冇有找到甚麼有效的線索。但是我們冇有能夠拜候到第三處，啟事是我們敲不開他的門，並且從門內傳來了一陣氣憤的叱罵聲。“不管你是誰，去你媽的!明天就要測驗了，不準來打攪我!”

“是的。”

“你指的是哪一個?”

“你隻要說說你的疑慮，證據由我來找。”

他問：“你曉得他有多高嗎?我要精確的數字。”

阿誰印度人在屋內敏捷地踱來踱去。

“你瞥見他們了嗎?”

他說：“讓我們還是麵對實際吧。你說你這裡有三個門生用這個石梯，並且他們老是從你的門前顛末。”

“啊，那我可不敢說。我不信賴這所大學裡會有人做出這類不擇手腕損人利己的事。先生，我不信賴竟然還會有如許的人。”

“好的，就這麼辦吧，福爾摩斯先生。”

“這時試卷放在屋裡，而你卻恰幸虧此時呈現瞭如許的失誤，莫非你不感覺變態嗎?”

“你看到桌子上放著的試捲了嗎?”

福爾摩斯有些不耐煩地搖了點頭。

“我也有這類印象，這令人很費解。作為一個平時很誠篤的人，他為甚麼――噢，這兒有一家文具店，我們就從這兒開端調查吧。”

福爾摩斯的答覆卻令人感到不測。

“是的，先生。”