走出符堂，王羲昂首看了眼不遠處的一座修建。

但這些，目前看來都與王羲無關。

陳腐而沉重的閣門被推開了，王羲探進了半個身子。

“記著，符篆，不是符紙上寫的，而是刻上去的！”

雖說助手和助教隻是一字之差，但中間的含義，倒是天淵之彆。助手，隻是幫手；而助教，倒是要教對方一些知識。

少女穿戴一件素白淡雅的布衣長裙，青絲如瀑，披於身後，隻用一根素雅的帶子隨便的一係，共同她十五六歲的年紀，顯得高雅出塵，秀美絕倫。

“好了，產生火焰，就申明這枚火係符篆已刻成，而符篆出形，才氣製作出一枚符籙。大師從速拿出符筆，把這符篆臨摹一遍，記著其形，方能刻出其意……篆寫百遍千遍，其真意自現！”

符堂，是一個初始的製符分支，是製符的起點。

“咦？大中午的不用飯，誰還在查閱質料？”

王羲在確信了對方的誠意以後，終究謹慎翼翼地點了點頭，在尹微瀾劈麵的椅子上坐下，一臉嚴厲地說：“那麼，尹微瀾大製符師，我們來談談製符助教的人為題目吧！”

能成為製符助手當然是件功德，但去給一個比他年紀還小幾個月的女製符師做製符助手，這也太丟人了！

“哎，我也隻能看看的份了！”

因為八年學符，還是連一張最簡樸最淺顯的符籙都製作不出來的話，隻能申明冇有天賦。

古籍閣是一個長方形的大廳，兩側擺列著無數個高大的木質書架，上門擺滿了與符相乾的各種古籍。

王羲本年十五歲，在這符堂學習製符已經有七個年初，和他一批進入符堂的孩子，有很多已經成為了正式的製符師，可他還隻是一名門生。

一半因為獵奇，一半因為職責地點，王羲排闥出來。

現在孩子們腰背挺直的坐在堂間，目不轉睛的看著火線的一張素白大紙。年老的製符師，固執符筆，正在向孩子們揭示，一個符籙的精華——符篆。

王羲也曾想過給某個製符師做助手，但以他的程度，連最根本符篆都不會描畫，底子冇人肯聘請他。

尹微瀾說的一點也不誇大，七年多來，王羲為了彌補本身在製符天賦上的不敷，幾近將全數精力都投入到了製符知識的研討上。

門一開，長桌絕頂的一張照明符閃了一下，一個埋頭看古籍的少女，俄然昂首，看到王羲後，歡暢地打著號召：“嗨，王羲！”

尹微瀾用力地點點頭：“冇錯，我想請你做我的製符助教。除了我的教員林風清大煉符師，你是我熟諳的人當中，對符篆體味最多的了，此次我的符師進階，需求很多專業的符篆知識，以是請你務必承諾我的要求。”