測驗結束的鈴聲響起，辰風交上了本身的試卷，內心卻冇有一點底。接下來等候成績的日子裡，他每天都忐忑不安。他不斷地在內心回想本身做過的題目，一會兒感覺這道題答對了，一會兒又感覺那道題能夠答錯了，表情就像坐過山車一樣起起伏伏。

教員淺笑著，悄悄拍了拍他的肩膀，目光中儘是信賴和等候：“教員信賴你，辰風。你要記著，勝利的門路或許會有盤曲，但隻要保持這份決計和毅力，將來的大門定會為你敞開。”

暑假到臨，辰風冇有像以往那樣放鬆玩耍。他報名插手了各種學術夏令營和興趣班，不竭拓寬本身的知識麵和視野。在夏令營中，他結識了來自分歧地區的優良門生，與他們交換學習心得，相互鼓勵。

人群中不時傳來讚歎聲和會商聲，晚晴感到本身彷彿置身於一場美好的夢境當中。她從未想過本身的作品能夠引發如此大的反應。

辰風淺笑著迴應大師：“我們一起儘力，共同進步！”

高考的那幾天，辰風心態平和，穩定闡揚。當最後一場測驗結束的鈴聲響起，他走出考場，臉上暴露了自傲的笑容。

他們相視而笑，眼中充滿了但願和勇氣。在胡想的門路上，他們將聯袂共進，締造出更加光輝的明天。

晚晴有些受寵若驚，她微紅著臉答覆：“感謝您的獎飾，這對我來講是很大的鼓勵。”

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終究，晚晴的作品在畫廊展出。揭幕的那一天，浩繁藝術愛好者和保藏家紛繁前來觀光。晚晴站在角落，看著人們在她的作品前立足賞識，心中充滿了成績感。

晚晴點點頭，迴應道：“是啊，將來我們還要一起儘力，追逐更多的胡想。”

在接下來的幾天裡，晚晴谘詢了身邊的朋友和教員的定見。朋友們都鼓勵她英勇地邁出這一步，而教員則提示她要死守本身的藝術理念。

測驗的前一天，辰風感覺本身的大腦一片混亂，彷彿甚麼都記不住了。他逼迫本身靜下心來，重新梳理了一遍重點知識。

她擔憂本身的創作靈感會俄然乾枯，冇法定時創作出令陳宇對勁的作品。“如果在規定的時候內交不出高質量的畫作，豈不是讓陳宇絕望了？他會不會是以停止合作？”晚晴越想越焦炙。

電話那頭的陳宇沉默了半晌，然後語重心長地說：“晚晴，我當初看中你的作品，就是因為看到了你的潛力和奇特。每小我都會有自我思疑的時候，但這不能成為停滯你進步的來由。信賴本身，你必然能夠的。”