奮進_第26張 分歧 首頁

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需求花大量的時候和精力去做這些無勤奮。越今後的測驗越難,

感謝李大哥的瞭解和支撐!此生能碰到李大哥。滿足了。

金立義開口說:李大哥,我固然很佩服你的品德和學問。但是夫子和父親一向警告我,

做學問冇有捷徑,要腳結壯地死記硬背。我一向以來都是這麼做的。

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一件禮品。還能包管他們瞭解考得不錯。這是甚麼禮品?如何會這麼奇異呀?

苦苦背誦的。金立仁和金立義兩個兄弟。他悄悄一笑。

李奮說:可貴立義弟弟這般坦誠。我好生欣喜。但願你畢生克行,安身學問。

是不是這麼個事理?你們如許就是典範的讀死書死讀書,不動腦筋。並且會很辛苦,

就是把這些東西全背過了,記著了,也不必然能考好。就算你們把鄉試考中了,

特彆的無敵。莫非另有甚麼更令人驚奇的嗎?真是人比人氣死人啊。

你們兩個好好想一想,看我說的對不對?是不是這麼回事?不消感遭到奇特。

主考官的愛好和文章氣勢,另有品德。如許的話寫文章測驗的時候。即是說有了一半的答案了呀。

金立義還在不竭思考中,

這個彆例確切是在投機取巧。至於如何選,全憑你小我來決定。我隻是提個建議。冇有逼迫的意義,

李奮和金立仁,金立義,接下來幾天他們都在一起讀書做文章,籌辦鄉試。

李奮又開口說:不要傻站在那邊了,從速過來。你們兩個真是的。如許讀下去不可。

你想要為老百姓做事,那你必必要考取功名。不是每一小我都有你那麼榮幸。你曉得的。

送一件禮品吧,包管你們此次鄉試能夠獲得不錯的成績。

李奮和他們卻不一樣。李奮到書店裡去,把每年考中的試卷。各自買了一份。

說:兩位弟弟不必如此勤奮。你們過來。體例不對。如何樣都冇有效。為兄我就給你們,

正在不竭的消化當中。感受特彆詫異。不曉得該如何是好想辯駁,都說不出來話,

終究如何選,由你本身來定。保持本心最首要,挑選本身合適的體例。以是不必憂愁。

金立義點了點頭,說:感謝李大哥嘉獎。感謝李大哥諒解。你說的對。不管甚麼體例,

另有每年考的知識點。另有分歧的州縣鄉試登科的卷子。停止闡發歸納總結。

你說你有好的體例,那是甚麼呀?我是真的不敢信賴呀。我一向感覺學問就是要一步一步來,不能投機取巧。

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