這是一種純真來趕路的身法，詳細做法就是人如同跨坐在頓時趕路普通，躬身下腰，雙腿微曲分開，將內氣運在膝樞紐以下，共同呼應的呼吸法，直線向前。

進入書院到課堂放下書包，方魚來到習武園地上，已經有很多學員列隊站好。學子們的早課分了三部分：一部分是專修文理的學員，不在這裡，他們在課堂或彆的處所自行複習講義；一部分是還冇有到氣感中期的學員，在園地上做一些根本行動套路打磨身材；另有一部分是氣感中期今後的學員，他們在一名心動期的教習帶領下，感受朝陽中新鮮的靈氣，藉以增加本身對內氣的感到。方魚就屬於這一部分人中的一員。

淩晨的光陰老是可貴，路上的方魚也不忘熬煉，他挑選的是宿世在巡城司做巡城時學到的“跨馬神行步”。

對於煉氣初期的學員則無需考覈，隻要春秋在十四歲以下的皆可退學。這也就是方魚跟方劑墨“吹牛”說，他要儘力衝破煉氣期，如許便能夠在本年進入中級書院的啟事了，本年方魚十一歲，還不到十二歲。

初級書院則是在中級書院的根本上，分得更詳確，學員在初級書院也有了拜師的機遇，通過拜師來衝破原有家屬和權勢束縛，從而一步登天，對於修煉者來講，是一條可挑選捷徑。

隻能說是前有因後有果吧，但方魚這個代價太大了！

答案天然是能夠接受。靈氣復甦以後，人體遭到靈氣滋養，身材本質顯著晉升，即便是少年，每個時候走上二十多裡也不是題目，成人的速率更快一些，能達到四十裡擺佈，更何況方魚來回書院多數是以小跑和快走為主。

隻見大師盤腿坐好，聽著教習喊著口令，手上跟著不竭變更著行動。

也就不到小半刻的時候，方魚已經瞥見了書院前的小廣場，收步減速，方魚向書院門口走去。他對這段路程做了一下總結：遵循剛纔的速率持續跑半個時候，目前的內氣支撐下來是不存在題目的。

宿世方魚是在二十五歲衝破到心動期，與初級書院退學春秋要求隻差了一歲，但當時方魚身為中級製藥師，仍有機遇到初級書院以煉藥師幫工的身份旁聽製藥煉藥課程，那樣或許另有機遇拜師，但被三合派所禁止，強行留了下來。厥後他成為丹道協會五百名註冊煉藥師以後，又被三合派掌門要求留在三合派常駐，而冇有去更有前程的丹道協會持續生長，也是因為三合派弟子身份的啟事。